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周兢

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周兢，華東師範大學學前與特殊教育學院副院長、教授。1978年 畢業於中國南京師範大學中文系，學士。著有多本關於幼兒教育的書籍，《學前兒童語言教育》《幼兒園課程實施指導-語言》等。

基本信息

人物說明----華東師範大學學前與特殊教育學院副院長

出生日期----

出生地點----

國 籍 ---- 中國

職 業 ---- 教育科研工作者

畢業院校----南京師範大學中文系

代表作品----《學前兒童語言教育》

人物經歷

1978年 畢業於中國南京師範大學中文系，學士。

1989年 畢業於美國康涅狄克學院兒童發展系，碩士。

2001年 畢業於香港大學言語聽科學系，博士。

1978年-1985年 南京師範大學教育系助教。

1985年-1993年 南京師範大學教育系講師。

1993年-1999年 南京師範大學教育科學學院副教授。

1999年-2002年 南京師範大學教育科學學院教授。

2003年-至今，華東師範大學學前與特殊教育學院教授。

1992年-1995年 南京師範大學教育系副主任。

1995年-1997年 南京師範大學教育科學學院副院長。

1993年-1997年 江蘇省婦女聯合會常務委員。

1995年- 世界學前教育組織中國委員會委員。

1997年- 中國國家高等教育自學考試委員會教育專業委員。

1995年- 江蘇省幼兒教育研究會副理事長。

1994年- 中國特殊教育雜誌編委。

1995年- 南京師範大學學報編委。

2003年-至今，中國殘疾人康復協會理事。

2003年-至今，中國聽力語言雜誌常務編委。

主講課程

曾經開設的本科生課程:學前兒童語言教育、兒童文學、學前特殊兒童教育、學前比較教育學、學前教育研究論文寫作、聾兒早期康復教育、兒童語言障礙與語言矯治 (香港大學言語聽覺科學系PBL課程)、學前兒童的早期閱讀(香港教育學院幼兒教育學院課程)。

曾經開設過的研究生課程(指導過7屆12名碩士研究生)、學前兒童語言發展與教育研究、兒童語言發展與教育研究方法、學前兒童語言障礙與語言矯治研究、學前兒童雙語教育研究、計算機多媒體技術在語言教育中的運用研究、Current Issues on Child Development and Early Education(外國研究生)、當代兒童語言教育研究的發展趨勢(博士生課程)。

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主要貢獻

主要論著

1、The pragmatic development of Chinese children: from 14 months to 32 months, NJ:Nanjing Normal University Press, 2002年2月版。

2、《學前兒童語言教育》，國家自學考試學前專業教材， 南京師範大學出版社,2001。

3、《幼兒園課程實施指導-語言》，南京師範大學出版社，1999年。

4、幼兒園課程指導叢書-語言活動》，南京師範大學出版社，1998。

5、《幼兒園語言文學活動》,中國廣播電視出版社，1992年。

6、《中國民間兒童遊戲》, 江蘇少年兒童出版社，1991年。

7、多元智能理論對我國幼兒園課程設計和實施的啟示，《幼兒教育》2003年1期，2期。

8、我國幼兒園課程多元化和本土化共生的走向，《幼兒教育》2003年3期，4期。

9、全語言教育與中國幼兒語言教育的本土化，《幼兒教育》2002年7-8合刊。

10、造就成功閱讀者的培養目標:美國早期閱讀教育目標評析，《早期教育》2002年7期。

11、早期閱讀教育的關鍵-幼兒自主閱讀，《早期教育》2002年5期。

12、論學前教育機構中的特殊兒童教育，<<特殊兒童與師資研究>> 1995年3期。

13、面向全體兒童的教育問題，<<早期教育>> 1993年7期.。

當前世界聾兒早期康復教育的發展趨勢，<<現代特殊教育>> 1992年1期。

科研項目

1990-1995 中國兒童語言發展過程研究，中國國家社會科學青年基金項目。

1991-1993 幼兒園語言文學活動的研究，江蘇省社會科學研究項目。

1997-2000 幼兒園語言教育中多媒體手段的運用研究，江蘇省教育科研項目。

1991-1993 中國學前聽力損傷兒童語言教育的研究 美國美中教育交流機構項目。

1994-1995 中國貧困地區學前班特殊兒童一體化教學策略的研究，聯合國兒童基金會研究項目。

1995-1996 中國學前教育機構一體化教育師資培訓，聯合國兒童基金會資助項目。

1995-1997 中國聾兒早期康復教育師資培訓，美國亞洲基督教高等教育聯合董事會資助項目。

2001- 閱讀困難兒童的發現與支持幫 香港救助兒童會資助項目。

2001- 漢語兒童語用發展研究 中國國家社會哲學科學基金十五項目。

2002- 中國兒童語言障礙矯治的師資培訓研究 美國美中教育交流機構項目。

獲獎記錄

1992年著作《聾兒早期康復教育》兩書獲中宣部、中殘聯聯合舉辦的 全國首屆奮發文明優秀圖書獎。

1993年參寫著作《學前兒童語言教育》 獲江蘇省政府哲學社會科學二等獎。

1993年著作《聾兒早期康復教育》兩書獲江蘇省政府哲學社會科學三等獎。

1996年論文《幼兒園語言教育活動評價構想》 獲江蘇省教育學會 優秀論文二等獎。

1997年著作《幼兒園語言文學教育活動》 獲國家教委 "全國基礎教育實驗改革優秀成果"三等獎。

1997年著作《幼兒園語言教育活動設計與組織》 獲江蘇省政府哲學社會 科學二等獎。

叢書獲國家少年兒童圖書一等獎。