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| 吳增禮 |
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人物說明----湖南大學馬克思主義學院副院長 國 籍 ---- 中國 職 業 ---- 教育科研管理工作者 職 稱 ---- 教授 研究方向----思想政治教育理論與實踐 學術兼職----博士生導師 榮譽稱號----青年長江學者 |
吳增禮,湖南大學馬克思主義學院副院長[1],教授、博士生導師[2],長期從事馬克思主義理論學科建設與思想政治教育工作。他作為學院行政負責人,主持教學管理、科研基地建設等重要工作,參與全國重點馬克思主義學院創建工作。在學術研究領域,他聚焦社會主義核心價值觀實踐路徑、中華優秀傳統文化與思想政治教育融合等方向,多次在國家級學術論壇發表專題報告。2024年擔任中國共產黨湖南大學第十次代表大會代表期間,作為馬克思主義學院副院長(主持工作)提出"建好全國重點馬克思主義學院"的核心發展目標。
目錄
1學術職務與行政管理 2科研基地建設 3學術研究方向 4重要學術活動 5教學獎勵體系建設 6學術講座與影響
學術職務與行政管理
吳增禮自2024年起以湖南大學馬克思主義學院副院長(主持工作)身份主持學院行政工作,2025年9月以院長身份出席省級政協系統培訓班開班儀式。他在教學管理領域推動教研室改革,提出"整合科研組織功能實現有組織科研"的創新機制 [6],2024級新生家長見面會中作為院長講解專業設置及培養方案。
科研基地建設
作為全國重點馬克思主義學院建設的主要推動者,吳增禮在2024年校黨代會上提出"主動謀劃、展現馬院大擔當、彰顯馬院大作為、作出馬院大貢獻"發展綱領,建立"習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人"實施體系。他重視跨校合作交流,2024年6月在與山西財經大學的調研座談會上,作為湖南大學馬克思主義學院院長提出通過"院校結對"促進科研協同創新。
學術研究方向
吳增禮的學術研究聚焦兩大領域:
社會主義核心價值觀踐行機制:提出負面清單制度構建理論,系統闡釋制度在劃分行為邊界、協調規範與自由關係等五大功能,相關研究成果在2021年形成專題學術報告。
傳統文化與思政教育融合:在第六屆思想政治教育學術前沿論壇中,系統論述中華優秀傳統文化資源向教育優勢轉化的動態機制,提出"契合性篩選—創造性重構—實踐性轉化"三維路徑。
重要學術活動
2022年11月參與國防科技大學專題研討會,針對馬克思主義理論學科"三進入"工作提出"課程—師資—實踐"三位一體建設方案。2025年4月在全國性學術會議上作《中華優秀傳統文化資源轉化為思想政治教育優勢》主題報告,形成具有全國影響力的學術成果 。
教學獎勵體系建設
作為德馨獎教金制度的設計者之一,吳增禮在2025年首屆頒獎典禮中擔任頒獎嘉賓,該獎項成為湖南大學馬克思主義學院教師評價體系改革的重要標誌。他長期關注思政課教師發展,提出"教育情懷培育—專業平台搭建—激勵機制完善"的師資培養模式。
學術講座與影響
2021年3月起,先後赴湖南人文科技學院、四川大學等高校開展專題學術講座,系統闡述負面清單制度在道德治理中的實踐路徑。其講座內容形成"理論闡釋—現實困境—制度構建"的完整邏輯框架,成為社會主義核心價值觀實踐研究領域的代表性成果。
參考來源
- ↑ 湖南大學馬克思主義學院吳增禮教授應邀為我院師生做專題學術報告 ,安徽師範大學 , 2024-12-06
- ↑ 吳增禮 ,湖南大學 , 2025-10-29
