吉林工程技術師範學院教育科學學院檢視原始碼討論檢視歷史
吉林工程技術師範學院教育科學學院始建於2009年,前身為基礎科學系教育教研室,自1979年建校以來承擔全校師範生教師教育公共課程講授工作。於2007年招收第一屆教育學專業本科生,於2018年招收第一屆學前教育學專業本科生。2009年成立職業教育[1]學院,2018年成立教育科學學院,並與職業技術教育雜誌社、職業技術教育研究院合署辦公,是我校辦學較早、教學和科研成績突出的院系之一 。
專業簡介
教育科學學院現有2個本科專業:教育學、學前教育學,同時承擔全校師範生教師教育模塊的公共必修課、選修課。《職業教育課程開發》課程建設成為國家級精品資源共享課程、 《教育學》課程建設成為省級精品資源共享課程、《心理學》課程建設成為省級優秀課程。學院擁有教育學教研室、學前教育教研室、心理學實訓室、教育學精品課錄播室、學前教育舞蹈室、學前教育琴室、學前教育畫室。合署辦公單位職業技術教育雜誌社擁有全國第一本職業教育類北大核心期刊[2]《職業技術教育》,在業內享有廣泛聲譽;合署辦公單位職業技術教育研究院成立於1983年,是國內較早建立的高校所屬職業教育專業研究機構。
科研平台
研究院致力於職業教育科學研究、決策諮詢與信息傳播,擁有省級重點學科(職業技術教育學)和省級人文社科重點研究基地,是吉林省社科規劃辦設立的社會科學重點領域研究基地、吉林省教育廳設立的吉林省特色新型高校智庫、吉林省科技廳「互聯網+職業教育」創新平台建設單位、省婦聯設立的吉林省婦女職業教育研究中心。目前,兩院共有專職教師、研究人員28人,其中正高2人,副高6人,長白山學者1人,博士6人,碩士19人。研究院建有全國首家現代職業教育史館和史料庫、全國首個職業教育發展數據庫、吉林省職業教育發展數據庫。近5年先後完成國家級、部省級課題40餘項,發表、出版論著500餘萬字,並參與了多個國家及吉林省重要政策文件的調研和起草工作。目前,研究院在基礎平台建設、重大課題研究、職業教育決策諮詢和職業教育學術傳播等方面,在國內形成了較大的學術影響力。
人才培養
在教學過程中,學院本着培養研究型人才的教育理念,重視學術前沿動態,重視科學研究方法訓練,形成了鑽研、嚴謹、合作的學術氛圍。教育學專業本着學術型人才培養的理念持續發力,學前教育學專業本着理論應用兼具型人才培養的理念持續建設。教育科學學院立足吉林,走向全國,使吉林工程技術師範學院教育科學學院躋身於全國先進教科院行列。
視頻
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參考文獻
- ↑ 定了!未來3年職業教育要這樣干 ,騰訊網
- ↑ 什麼是核心期刊?,搜狐,2020-10-24