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中心小學(課堂)原圖鏈接來自 搜狐網 的圖片
台山市斗山鎮中心小學關注「見賢思齊」,提升教學實踐智慧。在「立賢四節」中錘鍊教師的育德本領;在構建「賢動課堂」的教學實踐中,通過主題課例研修和教學核心技能培訓,使教師的教學理念落地生根,生成教學實踐智能。在「古今賢能勵我行」校本課程開發與實施過程中,提升教師的課程領導力,實現「國家課程校本化」、「校本課程特色化」。
校園資訊
中共台山市斗山鎮中心小學黨支部選舉大會勝利召開
6月17日下午3:30,中共台山市斗山鎮中心小學黨支部在鎮教育中心召開了選舉新一屆支部委員大會。台山市教育局人事與師資管理股副股長胡帆到會指導。
本次選舉大會由斗山鎮中心小學副校長譚光明同志主持。大會嚴格按照選舉工作流程安排部署進行。首先,斗山鎮中心小學校長雷健生同志向大會作本屆委員會工作報告。他向大會匯報了一年來的工作情況,特別是今年新冠肺炎疫情期間,在黨支部書記的帶領下全體黨員充分發揮了戰鬥堡壘和先鋒模範作用,為斗山這一方貢獻了應有力量。在報告中,他還指出了存在的問題,並提出了切實可行的改進意見。
因材施教
因材施教是教學中一項重要的教學方法和教學原則,在教學中根據不同學生的認知水平、學習能力以及自身素質,教師選擇適合每個學生特點的學習方法[1]來有針對性的教學,發揮學生的長處,彌補學生的不足,激發學生學習的興趣,樹立學生學習的信心,從而促進學生全面發展。因材施教具有豐富的現代內涵,它的實施需要貫徹四個方面的原則。因材施教對於教師、家長、學校以及教育公平[2]的實現都具有重要意義。
視頻
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參考文獻
- ↑ 淺談STEAM教育的跨學科學習方法 ,搜狐,2018-07-25
- ↑ 【關注個體差異】教育公平的路徑選擇 ,搜狐,2018-09-28