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北湖小學位於寧河縣蘆台鎮,深化教學改革,推進教育創新,規範教學管理,提高教育質量!天津北湖小學,學校在風風雨雨中穩步走來。在"名師工程、學習工程、健康工程"建設中。

學校簡介

校園風氣健康向上，校園文化生活豐富多彩，生動活潑，學生的升旗儀式富有特色。我校以愛國主義教育為主旋律，以課堂教學為主渠道，深化教育教學改革，通過教育教學多年課題探究的開展，促進了學生生動活潑、主動發展，形成了「科研為先、育人為本、立足建設、培養隊伍、發展教育」的辦學特色。

指導思想

學校是一所求知、創新、健美、和諧為一體的花園式學校，學校環境優美，教學設施齊全，教學質量穩定，深得社會各界和學生家長的好評。學校內部管理堅持以「以人為本」的指導思想，建立了德育、行政、教育教學、後勤、安全、教育科研、考核評價七個方面科學的量化管理體系。

素質教育的本質

素質教育從本質來說，就是以提高國民素質為目標的教育。這是從教育哲學的角度在教育目的層次上對素質教育概念的一種規定，這一規定把素質教育與其他種種不是以提高國民素質為目標的教育區分開來。按素質教育的實現範圍來分，中國素質教育主要分為個人、社會、國家三個層面。個人素質教育是指學生個人在應試教育環境下通過改進學習方式在一定程度上實現素質教育。社會素質教育是指在一定範圍內和一定程度上實現的素質教育。國家素質教育指的是在全國範圍內以憲法、法律和地方行政法規為法律基礎，擁有完善體制機制保障的完全意義上的素質教育。當今時代，科技進步日新月異，知識經濟迅猛推進，經濟社會發展日益轉向創新驅動。只有高度重視和發展素質教育，大力培養創新型人才，才能搶占發展主動權和制高點，才能在激烈的國際競爭中立於不敗之地。