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冀州區第五小學在學校先進辦學理念的引領下，全校教師牢固樹立「學生第一位、學生的需要第一位；課堂第一位、課堂的教學質量第一位」的教育意識，體現了「以人為本，以學生為主體，以培養學生創新品質為核心」的現代化教學思想。

校園資訊

創城進行時 | 冀州區第五小學開展「小手拉大手 共創文明城」實踐活動

為了進一步提升廣大師生、家長朋友們的文明意識，營造文明、安全、和諧的居住環境，6月12日，區第五小學20名少先隊員在老師的帶領下走進麗都花園小區開展「小手拉大手，共創文明城」主題實踐活動。

這次的「小手拉大手，共創文明城」實踐活動，受到了學生和家長的歡迎，得到了小區居民的大力支持，通過實踐大家更加懂得了文明的意義，我們每個人不但要做文明城市的宣傳者，更要做文明城市的踐行者！

【雙減在行動】趣味無紙筆 成長伴我行——冀州區第五小學一二年級無紙筆測評

趣玩樂思

為落實「雙減」政策和教育部《關於進一步加強義務教育學校考試管理的通知》精神，改變傳統的評價方式，激發學生學習興趣，促進學生全面發展，2022年6月14日，冀州區第五小學舉行了一、二年級無紙筆考試，通過各種有趣的形式，讓孩子們在學期末體驗到學有所成的快樂。

內容方式

為讓同學們得到更多有趣的體驗，任課教師精心準備，根據學生特點設置檢測項目，並明確了非紙筆測試的基礎性、全面性、活動性、融合性，突出語數學科與學段的特點，強化所學知識的掌握和運用。

測試以數學、語文學科闖關的方式進行，數學學科設置了「計算小能手」「動手小大人」「巧手撥一撥」「問題大考驗」等項目，語文學科設置了「拼玩識認」「日積月累」「聲情並茂」「能說會道」等項目，活動通過過程性評價與結果性評價相結合的方式，考查學生對相關知識能力的掌握情況，力求讓學生通過測試掌握基礎知識，形成基本能力。

6月10日，學校召開全體教師無紙筆測試布置會，明確人員分工，細化考核標準，為活動開展做好做足準備。

鈴聲一響，同學們排着整齊的隊伍來到測試場地，抽取號碼，選出題目，準備迎接挑戰！

評委老師由三、四年級的各科教師擔任。同學們間隔一米距離，個個精神飽滿，自信、大膽、從容面對即將開始的「闖關」。

測試過程中，評委老師的鼓勵，讓同學們消除緊張情緒，發揮出自己的最高水平。根據同學們的表現，評委老師在闖關卡上蓋上評價小印章。

同學們在輕鬆愉悅的氛圍里接受了檢測，每個活動都運用了「學中玩，玩中考」的評價方式，通過闖關檢測，實現了既減「負」、又提「質」、又增「趣」的目的，提高了同學們的創新實踐能力和表達交流能力。

採用無紙筆測試對學生的各項能力進行綜合評價，有效完善了學生的多元化評價體系，促進了學生綜合素養的提升，為學生的個性化發展插上騰飛的翅膀，發展素質教育，培育時代新人。