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六灶小學南匯區六灶鎮中心小學是一所公辦學校,六灶鎮中心小學創辦於1919年，當時稱六灶國民小學,辦學規模現固定在25個教學班。校區面積18915㎡，建築面積7848㎡，教學設施齊全。

學校簡介

六灶小學共有行政樓1幢、教學大樓3幢、綜合樓1幢和1幢食堂生活樓。共有教室30隻，專用教室8隻及配套用房6間，階梯教室1隻，辦公室23隻。操場占地7500㎡，建有100M直跑道、200M環行跑道、足球場、籃球場，以及跳高沙坑4個和跳遠沙坑2個，其他體育設施應有盡有。

校園布局調整規劃，育人氛圍日趨優化

學校布局不斷合理，育人氛圍正在逐步優化。為了使校園真正成為全校師生學習生活的溫馨樂園，學校在環境布置上盡力做到內容豐富，美觀樸實，注意體現教育性、藝術性、針對性的有機統一，校園有學生藝術作品、學習成果、德育標兵等展示廳，有社會主義核心價值觀教育內容展示牌，教室內有名人名言、有學生學習園地等各種宣傳欄、板報布置協調，逐步營造出一種濃厚的教育氛圍。學校學習場所、活動場所和教師宿舍布局合理，動靜分明、互不干擾。

構建和諧的關係，營造溫馨的管理格局

建設溫馨校園的核心是構建和諧的人際關係。學校規定，領導班子當好「三個表率」，為學校發展帶頭領路。學習的表率，學校領導主動與教師多交流，可以更好地理解、把握學校的決策、意圖，更好地貫徹學校的工作思路。教師之間多交流，增進了解，相互借鑑，相互啟發，減少教師之間的工作衝突，避免工作疏漏。學校領導要做團結的表率，凝聚全校老師，同心同德，共謀學校發展大計。學校領導要做進取的表率，要銳意進取，各項工作要有創一流的意識。通過這些措施提離領導成員的誠信度，提高領導成員的親和力，提高領導成員的感召力。不斷強化服務意識，講貢獻、求實效。我們堅持「以人為本，全面育人，依法治校，科研興校」，做到尊重每一個教師、關愛每一個教師、理解每一個教師、依靠每個教師、信任每一個教師，建立起了和諧的幹群關係，從而激發教師工作的積極性，管理的主動性，教學的創新性。教師對學生也像領導班子對教師這樣，以平等的身份對待學生，關注課堂，關注細節，主動與家長聯繫，構建了社會、學校、家庭、學生多方參與，齊抓共管的溫馨的管理格局。五、開展多彩的活動，營造溫馨的氛圍學校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展多彩的教育活動。

教育目標

堅持「校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志」的教育目標，構建民主、平等、團結、奮進的學習氛圍，積極推進和全面實施素質教育，學生文明好學、活潑向上、全面發展，教育教學工作取得了良好的成績。以培養學生的健全人格和良好行為習慣為目標，穩抓養成教育，整體提升學生的精神面貌，規範學生的言行舉止，凸顯德育特色。全體教職工正以嶄新的精神風貌，向着培養學生創新意識與實踐能力，全面提高學生素質的方向做出不斷地探索和努力，我們將以自身的智慧與才華、愛心與創新托起祖國明天的太陽。