仙桃市鄭場鎮初級中學檢視原始碼討論檢視歷史
仙桃市鄭場鎮初級中學建設溫馨校園的核心是構建和諧的人際關係。學校規定,領導班子當好「三個表率」,為學校發展帶頭領路。學習的表率,學校領導主動與教師[1]多交流,可以更好地理解、把握學校的決策、意圖,更好地貫徹學校的工作思路。教師之間多交流,增進了解,相互借鑑,相互啟發,減少教師[2]之間的工作衝突,避免工作疏漏。學校領導要做團結的表率,凝聚全校老師,同心同德,共謀學校發展大計。
校園諮詢
仙桃市鄭場鎮初級中學開展研學活動
為提高學生綜合素質,增強同學們的愛家愛國情懷,更加珍惜現在的美好幸福生活。仙桃市鄭場初中根據市教育局等主管部門的相關精神,帶領學生們走出校園去認知社會,體驗集體生活,培養實踐能力、協作能力和集體意識。2022年5月23日~27日,鄭場初中開展了為期五天的研學活動。
參與本次研學活動的是鄭場初中八年級的學生,活動開始之前學校就召開專題會議,制定方案,確保研學活動的安全有序。還未出發前,同學們就熱情洋溢,期待着這次研學之行。
同學們熱情參與,展現出了頑強拼搏、自強不息的青春風貌。
研學活動中通過學習研究和實踐體驗的有機結合,形式多樣,內容緊湊,包括軍事訓練、體能拓展訓練、烹飪、陶藝等,以生動活潑的方式實現了教育目標。同學們熱情參與,積極主動,在活動中展現出了頑強拼搏、自強不息的青春風貌,以頑強的意志品質和昂揚的精神鬥志圓滿完成任務。學生的愛國主義、集體主義和思想道德得到了有效拓展,大大提升了學生的綜合素養。
同學們通過本次研學,磨練出了不拋棄、不放棄的精神,相信他們在今後的學習和生活中一定會表現得更加出彩。
參考文獻
- ↑ 教師的真正含義,你知道嗎? ,搜狐,2017-10-23
- ↑ 新時代教師的使命與擔當 ,搜狐,2020-09-16