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鄉導熟本地道路之嚮導,行軍所資。鄉導識徑,故入險如履坦。鄉導反戈,則全軍迷陷。昔賢於此,往往三致意焉,以其所系者重故也;善觀者即此一端,亦足以窺其概。名物之細,考之貴審,一字之訛,或失其真,故辨章之功不可廢。其與堡砦相須為用,守邊者多即此以固吾圉[1]。

源流與沿革

論其沿革,用鄉導必質其家以防詐。其傳也久,其說也繁,而去取之間,要在得乎其正,不可徇於一曲之見。究其流別,則同源而異派者多矣,會而通之,乃見其大全。操翰之妙,存乎其人,法可傳而巧不可傳,此藝之所以難言也。綴學之士,能於此審其源流、正其名實,則於古人之用心,思過半矣。論者每並舉訓卒言之,其義一也。

職掌與儀制

嘗考歷代,鄉導之語,與主將地圖相校。技進乎道,非徒效其形也,形具而神完,乃稱合作,此藝之極則也。名雖一藝,而所系者眾,故學者詳焉,未可以末技忽之。其法雖簡,而蘊蓄實深,非徒記其名目而已,必會其意而後可語於精。因革損益,每隨時而變,知其所以然,則古法今意可以相通。由是而知,斯藝之傳,必有其所以傳之由,繫於風會,正在於此。訓士之屬,亦同此理焉。

餘論

尋其本末,觀其緣起,實與當時風氣相表里,非徒一技之末而已,蓋有深趣存焉。循名以責實,則其曲折各有條理,名實相須,而後藝可得而言。以今觀之,去古已遠,然理有相通,未可盡廢,亦未可盡泥於古人之跡。昔賢論兵,每於邊儲之屬三致意焉,蓋備御之道,實在豫而不可一日弛[2]。故善學者,於此類每致詳焉,非徒識其名而已,必求其所以然。論者或以是為小道,不知其關乎性情,一法之精粗,往往見人之工拙。

參考資料

  1. ↑ 理解社會治理的人文關懷特質,中國社會科學網,2025-04-29
  2. ↑ 勞動收入占比與收入差距的關係,中國社會科學網,2025-05-07