臨邑縣理合務鎮中學

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臨邑縣理合務鎮中學近年來，理合務鎮中學全面貫徹黨的教育方針，以「辦人民滿意教育」為宗旨，堅持黨建引領、狠抓課堂教學改革、強化師資建設、重視學生行為習慣養成、豐富藝體教育，有效激活了各項教育資源，夯實了鄉村振興教育的基石。中考綜合成績已經連續7年位居全縣鄉鎮公辦學校最前面。學校先後獲得了「縣初中教學質量先進單位」、「縣級特色學校建設先進單位」、「德州市初中教學成果二等獎」、「德州市教育系統先進單位」、「德州市先進基層黨組織」等多項殊榮。

目錄

一、堅持黨建統一引領，把牢教育教學方向

學校牢記「為黨育人、為國育才」的使命，不斷加強黨建工作，推動教育高質量發展，2022年被評為「德州市一校一品黨建品牌示範校」。一是嚴格黨內組織生活。認真落實「三會一課」制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規範的制度管理，促進提高黨內生活質量。二是建立工作目標責任制。劃分黨員責任區，實行黨員亮身份、亮承諾制度，年底組織開展民主評議，營造「比、趕、超」氛圍。三是開展「雙培養」工程。積極搭建「骨幹教師至優秀黨員，優秀黨員至骨幹教師」的「雙培」發展平台。近幾年，學校有計劃、有步驟地將10名學校骨幹教師發展為黨員。又積極發揮黨員教師的領跑作用，組織黨員教師上示範課，帶頭參與教研，學校8名黨員教師成長為骨幹教師。同時吸收黨員參與學校管理，擔任中層以上崗位，提高了學校的管理水平。四是積極組織各種活動。積極開展「三會一課」、「黨員活動日」、「民主生活會」、「組織生活會」、「讀書班」、「百姓宣講」等系列學習活動，加強黨員管理，提升黨員修養，增強黨的凝聚力；每學年以「五四」、「六一」、「七一」、「十一」等重要節日為依託，進行一次「賡續紅色血脈」的愛國教育活動，通過組織開展講紅色故事、唱紅歌、紅色文藝演出、黨史知識競賽等活動，弘揚紅色文化，激發廣大師生的愛國情懷。

二、堅持課堂教學改革，提高教育教學質量

深入推進課堂改革，是提高教學質量的關鍵一招。一是實施專家引領。學校積極對接「濰坊教育專家團隊」，先後5次邀請濰坊教育專家韓吉東、馬鳳喜、隋慧成及名校名師蒞臨學校，對中學課堂進行現場指導並作專題報告，極大地開闊了老師們的視野，轉變了教學理念，增強了課改信心。二是成立課改團隊。學校根據實際，成立了語、數、英、綜合學科4支課改團隊。課改團隊成員利用每周五的活動時間，認真研究導學案的設計、小組合作教學的流程，舉辦小組合作教學論壇，上示範課、匯報課，使學校課堂教學煥發了生機和活力，大大提高了教學效率。三是探索教學模式。根據教學實際，科學探索出了「理、合、務、拓」「四學」課堂教學模式（梳理、合作、務實、拓展），在初中各年級學科逐步推廣運用，充分發揮了學生自主和合作學習能力，學生綜合素養得到訓練，學習成績得到很大提高。今年，在全縣中考中，中學248人中有125人順利升入公辦高中，56人升入博文高中，32人進入德平職專學習，總計213人升入高一級學校，又取得了很好的成績，也充分印證了課堂教學改革取得了很好的成效。

三、堅持師資隊伍建設，提高教書育人水平

教育大計，教師為本。學校始終把教師隊伍建設當作一項重點工作來抓，採取各種措施提高教師的職業道德素質和理論業務素質。一是創造條件，讓老師「走出去」。7年來，先後派出100餘人次赴聊城、濰坊、邢台、濟南、泰安等地學習培訓，植入現代化教育教學理念。二是組建成長團隊，實施「傳幫帶」。從2015年起，學校啟動教學「頭雁工程」，每年選拔一批進取意識強、工作熱情高、業務能力強的教師組成「名師成長團隊」，開設名師講堂、課堂，讓名師登台以身示範，交流心得，傳經送寶，模範帶動。三是評選行業標兵，暢樹師德典型。學校每年開展「最美教師」、「陽光教師」、「巾幗之星」評選活動，將其事跡在學校文化櫥窗宣傳張貼，讓全校師生參觀學習，激勵先進，鞭策後進。四是加強學習反思，促進成長提高。學校每年開展讀書活動及以「感動理合中學」、「我的教育故事」為主題的交流、反思活動，把老師的「感動、反思」裝訂成冊，在全校傳閱，引導教師用心呵護每一位學生，用愛喚醒每一個孩子，逐漸在教師內部形成愛崗敬業、無私奉獻的良好生態，推動了學校教育高品質發展。五是搭建個性平台，展現教師風采。學校全力為老師搭建發揮特長、展示自我的平台。如利用周一升旗儀式，組織教師國旗下的演講，讓教師分享先進的教育思想、理念，在活動中得以學習、鍛煉。每學期開展一次教師文體活動，教師3000米健步走、職工接力賽、滾鐵環、趣味體育比賽、才藝展示等活動讓校園生活變得輕鬆快樂，每一位教師都變得陽光、樂觀，大大提升了教師的幸福指數和歸屬感。

四、堅持學生養成教育，培養自我管理能力

中小學教育是為學生一生打底色的教育。一是制定養成教育計劃。學校根據學生表現實際、學生各年齡段特點每周推出一個養成教育主題，藉助國旗下的講話、主題班會、宣傳欄等進行宣傳發動。二是成立自查分隊。以年級為單位成立養成教育自查分隊，對主題教育的落實情況進行監督和檢查，發現有不文明現象及時提醒，對不足嚴格整頓和改進。三是注重言傳身教。學高為師，身正為范。制定教師儀表風貌、言談舉止、待人接物等行為標準，使學生受到感染、啟迪，「親其師，敬其道，樂其教」。文明禮儀、衛生、誠實守信、節約、敬老孝親教育及培養良好學習習慣等主題活動的開展，讓學生逐步規範了自己的行為，擁有了良好的道德品質，培養了刻苦、勤奮的學習習慣。

五、堅持開展藝體教育，營造良好育人環境

堅持開展藝體教育活動，並把其融入到學科教育中，寓教於樂。一是創辦藝體社團。學校先後建立起豐富多彩的藝體社團20餘個，採取教師創辦、學生自選的方式，讓每一位教師都能展示自己特長，最大限度地開發學生潛能。先後湧現出瑜伽文化、球類文化、圍棋文化、國學文化、藝術文化等特色社團,90%以上的師生都參與到其中。二是搭建活動載體。學校每學期舉辦一次「社團活動展演」，為師生提供展示平台，檢驗活動效果；社團師生積極參加各級各類比賽，並在比賽中屢創佳績。像情景劇《十送紅軍》獲市校園藝術節比賽二等獎；瑜伽《女兒情》獲市校園藝術節比賽三等獎；瑜伽《暗香》獲全縣慶元旦匯演二等獎。三是加強宣傳推介。2021年，邀請山東教育電視台對學校社團活動進行了專訪和錄製，大力倡導推廣，在學校和社會引起廣泛反響。