臨港區四中心校檢視原始碼討論檢視歷史

來自 新浪網 的圖片

臨港區四中心校位於河北滄州市黃驊市臨港區十一隊。開展各種活動，寓教於其中學校開展了各種行為習慣的養成教育、愛國主義教育、革命傳統教育、集體主義教育等活動，通過活動，寓教於其中。的養成教育、愛國主義教育、革命傳統教育、集體主義教育等活動，通過活動，寓教於其中。

辦學條件

示範性高中，是示範性普通高級中學的簡稱，是一種高中的標準。它應是全面貫徹教育方針， 模範執行教育法律、法規和有關政策，辦學思想端正，加強德育，積極開展教育教學改革， 教師素質與辦學條件好，辦學有特色，學生德智體等方面全面發展，社會和高等院校對學生的 評價好，學校的管理水平高，有較長的辦學歷史，在省(自治區、直轄市)內外有較高聲譽 的普通高級中學。

構建和諧的關係，營造溫馨的管理格局

建設溫馨校園的核心是構建和諧的人際關係。學校規定，領導班子當好「三個表率」，為學校 發展帶頭領路。學習的表率，學校領導主動與教師多交流，可以更好地理解、把握學校的決策 、意圖，更好地貫徹學校的工作思路。教師之間多交流，增進了解，相互借鑑，相互啟發， 減少教師之間的工作衝突，避免工作疏漏。學校領導要做團結的表率，凝聚全校老師，同心同 德，共謀學校發展大計。學校領導要做進取的表率，要銳意進取，各項工作要有創一流的意 識。通過這些措施提離領導成員的誠信度，提高領導成員的親和力，提高領導成員的感召力。 不斷強化服務意識，講貢獻、求實效。堅持「以人為本，全面育人，依法治校，科研興校」， 做到尊重每一個教師、關愛每一個教師、理解每一個教師、依靠每個教師、信任每一個教師 ，建立起了和諧的幹群關係，從而激發教師工作的積極性，管理的主動性，教學的創新性。教 師對學生也像領導班子對教師這樣，以平等的身份對待學生，關注課堂，關注細節，主動與 家長聯繫，構建了社會、學校、家庭、學生多方參與，齊抓共管的溫馨的管理格局。開展多彩 的活動，營造溫馨的氛圍學校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展多彩的教育活動。