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中西文化縱橫論》,作者:張忠利,出版社:天津大學出版社。

書籍對於人類原有很重大的意義,但,書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處,就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想[1]的人也是無用的。 —— 烏申斯基[2]

內容簡介

《中西文化縱橫論(修訂版)》從總論文化的角度,探討了中西文化的成因與起源,重點論述了中國文化的歷史發展階段——先秦諸子文化、兩漢經學文化、魏晉玄學文化、_隋唐、佛學文化、宋明理學文化、明清實學文化與西方文化的發展階段一西方古典文化、中世紀基督教文化、文藝復興時期的文化、近代啟蒙文化、現代人文主義文化、現代科學主義文化,考察了西學東漸與東學西傳,進而概括了中西文化的特質並對中西文化進行了比較。《中西文化縱橫論(修訂版)》適合文、史、哲等專業的本科生、研究生、教師及廣大文化愛好者閱讀參考。

目錄

1 文化

1.1 文化的概念

1.1.1 界定文化的必要性

1.1.2 文化的概念

1.2 文化與人

1.2.1 人是文化的動物

1.2.2 文化和人的實現

1.3 文化的特徵

1.3.1 規範特徵

1.3.2 藝術特徵

1.3.3 認知特徵

1.3.4 器用特徵

1.4 文化的結構與功能

1.4.1 文化的結構

1.4.2 文化的功能

1.5 文化多樣性與文化變遷

1.5.1 文化的多樣性

1.5.2 文化的相對差異性

1.5.3 文化變遷

2 中西文化的成因和起源

2.1 中國文化的成因和起源

2.1.1 中國文化的成因

2.1.2 中國文化的起源

2.2 西方文化的成因和起源

2.2.1 西方文化的成因

2.2.2 西方文化的起源

3 中西文化的發展

3.1 中國文化的進化

3.1.1 先秦諸子文化

3.1.2 兩漢文化——兩漢經學

3.1.3 魏晉文化——魏晉玄學

3.1.4 隋唐文化——隋唐佛學

3.1.5 道教文化

3.1.6 宋明文化——宋明理學

3.1.7 明清文化——明清實學

3.2 西方文化的演進

3.2.1 西方古典文化

3.2.2 中世紀基督教文化

3.2.3 文藝復興時期的文化

3.2.4 近代啟蒙文化

3.2.5 現代人文主義文化

3.2.6 現代科學主義文化

4 中西文化的交流

4.1 西學東漸

4.1.1 西學東漸的期

4.1.2 西學東漸的第二期

4.1.3 西學東漸的第三期

4.2 東學西傳

4.2.1 東學西傳的期

4.2.2 東學西傳的第二期

4.2.3 東學西傳的第三期

5 中西文化的比較

5.1 中西文化的特質

5.2 中西文化的根本差異

5.2.1 靜止與運動

5.2.2 和平與鬥爭

5.2.3 平均與非平均

5.2.4 直覺思維與邏輯思維

5.2.5 求同與求異

5.2.6 後饋與超前

5.2.7 受指主義與能指主義

5.2.8 模糊與精確

5.2.9 整體與個體

5.2.10 性善與性惡

5.2.11 人治與法治

6中西文化的展望

參考文獻

後記

參考文獻

  1. 思想指導人生,豆丁網,2013-01-15
  2. 烏申斯基的教育思想,中公教育,2021-09-19