中國現代歷史學教育構建研究檢視原始碼討論檢視歷史

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《中國現代歷史學教育構建研究》（1910—1937），副標題：以留美歸國學人為考察重心，張潔 著，出版社： 復旦大學出版社。

書籍是歷史是故事是文字文章是文化文藝的載體，是思想道路上的明燈，是人生前行的望遠鏡，是了解過去、認識社會、讀懂生活、學習技能、打開世界、通向未來、幫助你我男女成人成才成長成熟的需要。

內容簡介

本書共分8章，探尋20世紀前期(1910—1937)中國現代歷史學教育的構建情況。作者選取留美歸國學人這個界別，從縱向的視角，較為清晰地勾勒了現代歷史學教育發展的脈絡。首先，介紹了留美歸國學人誕生的歷程；其次，分析了現代歷史學教育興起的背景，再次，敘述了現代歷史學教育興起、展開、提升、拓展和走向成熟的過程；最後，評價了現代歷史學教育的總體成效。本書資料較為全面，許多為首用，且論證有據、史論結合，擁有一定的學術水準，對於歷史學、教育學以及相關專業的研究者有借鑑和參考意義。

作者介紹

張潔, 男, 復旦大學歷史學博士, 現任溫州大學人文學院碩士生導師、溫州市歷史學會常務副會長。