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中央戲劇學院 編輯 The Central Academy Of Drama 中國高校 中央戲劇學院（The Central Academy of Drama），由中華人民共和國教育部直屬，是中國高等戲劇教育聯盟總部、亞洲戲劇教育研究中心總部和世界戲劇院校聯盟秘書處所在地，世界戲劇院校聯盟國際大學生戲劇節活動基地，國家首批「雙一流」世界一流學科建設高校，國家建設高水平大學公派研究生項目高校、國家「特色重點學科項目」建設高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校。中央戲劇學院擁有聯合國教科文組織戲劇教育席位，是新中國第一所戲劇教育高等學校。 中央戲劇學院的歷史可以溯源至1938年4月10日成立的延安魯迅藝術學院；1949年12月，中央戲劇學院正式開辦；1950年4月2日，中央戲劇學院成立大會召開，毛澤東主席親筆題寫校名。 據2015年12月學校官網信息顯示，中央戲劇學院有2個校區（東城校區、昌平校區），總占地面積約23萬平方米，建築面積約18萬平方米；下轄10個教學系，開辦7個本科專業；在校學生2199人（截至2014年9月），專任教師244人（截至2014年8月）。 [1-3] 創辦時間 1950年4月 所屬地區 中國·北京 學校類型藝術 屬性中央部屬高校 |「雙一流」世界一流學科建設高校 主管部門中華人民共和國教育部 類別公立大學 知名校友姜文、陳寶國、陳道明、鞏俐、章子怡、鄧超、孫紅雷、湯唯、劉燁 學校官網http://www.chntheatre.edu.cn

图集

學校概況 歷年分數線 招生簡章 目錄 1 歷史沿革 2 辦學實力 ▪ 師資力量 ▪ 院系概況 ▪ 學科建設 ▪ 教學建設 ▪ 對外交流 3 藝術研究 ▪ 研究機構 ▪ 科研創作 ▪ 學術資源 4 中戲傳統 ▪ 精神文化 ▪ 形象標識 5 學校領導 ▪ 現任領導 ▪ 歷任院長 6 知名校友 基本信息 中文名中央戲劇學院 英文名 The Central Academy of Drama 簡 稱 中戲 創辦時間 1950年4月 類 別公立大學 學校類型藝術 屬 性中央部屬高校 「雙一流」世界一流學科建設高校 所屬地區 中國·北京 現任校長 郝戎 知名校友姜文、陳寶國、陳道明、鞏俐、章子怡、鄧超、孫紅雷、湯唯、劉燁 主管部門中華人民共和國教育部 碩士點 一級學科2個，專業學位1 個 博士點 一級學科博士授權點兩個 個 博士後流動站 1 校 訓 求真、創造、至美 校 歌 《常青藤之歌》 主要院系 表演系、導演系、戲劇文學系、舞台美術系 電視電影系等 國家重點學科 1 個 學校地址 北京市東城區東棉花胡同39號 學校代碼 10048 現任院長 郝戎 [4] 歷史沿革編輯 毛主席題名 毛主席題名 中央戲劇學院的歷史可以溯源至1938年04月10日成立的延安魯迅藝術學院，其間歷經華北聯合大學文藝學院、華北大學第三部，後又有南京國立戲劇專科學校併入。 1949年12月，中央戲劇學院正式開辦。 1950年04月02日，正式召開了中央戲劇學院成立大會，毛澤東主席親筆題寫校名。 2006年4月，中央戲劇學院正式選址昌平區北七家鎮鄭各莊村溫都水城為學院新址。 2012年10月21日，位於北京鄭各莊宏福大社區的中央戲劇學院新址迎接自己的第一批新生。 [2] 2017年9月，入圍國家首批「雙一流」世界一流學科建設高校名單。 [3] 2018年1月2日，中央戲劇學院在京宣布，新成立的偶劇系將於2018年首次招生。 [5] 歷史留影 　　

（以上圖片資料來源： [6] ） 辦學實力編輯 師資力量 師資概況 中央戲劇學院校門 中央戲劇學院校門 2014年，學院制定了教職工隊伍五年發展規劃，全年學院共引進人才31人，其中應屆畢業生10人，從外單位調入和引進具有豐富藝術實踐經驗的人才6人，非事業編制聘任人員15人；有事業編制教職工400人，非事業編制聘任58人，勞動合同制員工116人。2014年，共有47人通過學院專業技術職務委員會評審，其中正高5人，副高15人，中級27人。截至2014年末，學院共有專任教師244人，其中正高級職稱人員67人，其中教授55人；副高級職稱人員86人，其中副教授71人；本科生師比達8.84：1。 [7] 中央戲劇學院師資隊伍結構統計表（截至2014年8月） 系別 專任教師 （人） 職稱（人） 學位（人） 教授 副教授 講師 助教 無職稱 博士 碩士 學士 無學位 表演系 40 9 14 12 3 2 7 26 5 2 導演系 13 4 5 4 5 4 4 舞台美術系 48 13 13 18 4 3 34 9 2 戲劇文學系 28 11 11 3 2 1 12 15 1 音樂劇系 13 2 3 4 3 1 8 4 1 京劇系 9 3 1 1 4 7 1 1 歌劇系 13 3 4 5 1 11 2 舞劇系 11 3 1 5 2 8 3 戲劇管理系 14 3 4 6 1 3 11 電影電視系 24 3 11 8 2 9 13 2 基礎教學部 12 4 7 1 1 8 2 1 思想政治理論課教學研究部 5 1 1 1 1 1 5 非教學單位具有教師資格 14 4 9 1 1 11 1 1 合計 244 55 71 78 32 8 41 161 31 11 [1] 師資培養 學院實施「126」工程計劃為引領，通過入職培訓、高校教師崗前培訓、教師英語培訓和教師在線學習培訓構建了基本培訓體系；通過實施青年教師藝術實踐工程，為青年教師提升教育教學和藝術創作能力提供了發展平台；依託教學考察、參加國際會議和戲劇節、出訪講學、專項培訓學習構建了涉外培訓體系。通過引導青年教師申報科研項目，實現了「事業留人」。同時，學院利用外籍教師和名譽教授資源，為學院教師提供有針對性地學術交流和觀摩學習機會。 [7] 院系概況 據2015年12月學校官網信息顯示，中央戲劇學院下轄表演系、導演系、舞台美術系、戲劇文學系、音樂劇系、京劇系、歌劇系、舞劇系、戲劇管理系、電影電視系等10個教學系，開辦7個本科專業。 [2] 院系專業 　　 專業名稱 專業方向名稱 學制 所屬院系 首屆招生時間 表演 話劇影視表演 4年 表演系 1953 表演 音樂劇表演 4年 音樂劇系 1999 表演 京劇表演 4年 京劇系 2011 表演 京劇音樂伴奏 4年 2013 表演 歌劇表演 5年 歌劇系 2013 表演 舞劇表演 5年 舞劇系 2014 戲劇影視導演 戲劇影視導演 4年/5年 導演系 1953 戲劇影視導演 戲劇教育 4年 2014 戲劇影視導演 演出製作 4年 戲劇管理系 2007 戲劇影視導演 影視編導 4年 電影電視系 2000 戲劇影視導演 影視廣告導演 4年 2003 戲劇影視導演 影視製片 4年 2013 戲劇影視文學 戲劇創作 4年/5年 戲劇文學系 1953 戲劇影視文學 電視劇創作 4年 2004 戲劇影視文學 曲藝文學 4年 2002 戲劇學 戲劇史論與批評 4年 1978 戲劇學 戲劇策劃與應用 4年 2015 戲劇學 演出藝術史 4年 舞台美術系 2003 戲劇影視美術設計 舞台設計 4年/5年 1953 戲劇影視美術設計 舞台繪景 4年 1956 戲劇影視美術設計 舞檯燈光 4年 1961 戲劇影視美術設計 舞台化裝 4年 1962 戲劇影視美術設計 舞台技術 4年 1985 戲劇影視美術設計 舞台服裝 4年 1987 戲劇影視美術設計 電腦美術設計 4年 2003 戲劇影視美術設計 演藝影像設計 4年 2014 播音與主持藝術 廣播電視節目主持 4年 電影電視系 2003 公共事業管理 藝術管理 4年 戲劇管理系 2001 公共事業管理 文化行政管理 4年 2003 公共事業管理 影視製片管理 4年 電影電視系 2001 [8] 劇院管理（本科） 4年 2019 [9] 學科建設 中央戲劇學院1981年11月，經國務院學位委員會批准，首批獲得碩士學位授予權。1986年7月，經國務院學位委員會批准，該校的戲劇歷史及理論專業獲得博士學位授予權。2003年，經國務院學位委員會批准，中央戲劇學院開始招收高等學校在職教師攻讀碩士學位人員。2005年5月，經國務院學位委員會批准，中央戲劇學院成為首批有資格招收藝術碩士專業學位（MFA）的試點單位之一。 中央戲劇學院 中央戲劇學院 截至2015年1月，學校擁有1個博士後科研流動站，1個二級國家重點學科，2個一級學科博士授權點，2個一級學科碩士授權點。 [2] 博士後科研流動站：戲劇戲曲學 [10] 世界一流學科建設學科：戲劇與影視學 [3] 二級學科國家重點學科：戲劇戲曲學 [10] 一級學科博士授權點：藝術學理論、戲劇與影視學 [10] 一級學科碩士授權點：藝術學理論、戲劇與影視學 [10] 專業學位碩士授權點：藝術 教學建設 質量工程 據2015年12月學校官網信息顯示，中央戲劇學院擁有國家級教學團隊1個、國家級特色專業建設點3個、國家級人才培養模式創新實驗區1個、國家級實驗教學示範中心1個、國家精品課程3門（不完全統計）。 [2] 2014年，導演系姜濤老師的「中小學戲劇教師人才培養模式的探索與創新」項目被評為北京市教育教學改革立項重點項目，導演系王良波老師的「創建音樂戲劇導演專業可行性研究」和舞台美術系劉峰老師的「現代戲劇影視道具技術實踐教學研究」被評為北京市教育教學改革立項面上項目； 另外，50個本科學生項目被列為國家級大學生創新創業訓練項目，其中35個學生項目與本科教學演出劇目相結合，另外15個學生項目分別組建5個劇組，完成微電影《末吉之家》、《美國有個永和縣》、《夏天所知道的一切》、《有雨的春天》、《不能獨行》的拍攝，部分影片作品獲得了影視教育界的好評，並已在中國國內斬獲獎項。 [7] 國家級特色專業建設點：導演、戲劇影視文學、表演 [11] 國家級人才培養模式創新實驗區：音樂劇表演教學國家級人才培養模式創新實驗區 [2] 國家級實驗教學示範中心：戲劇影視類國家級實驗教學示範中心 [2] 國家級教學團隊：表演系列課程教學團隊（帶頭人：劉立濱） [2] 國家精品課程：台詞基礎課、寫作課、戲劇本體論 [12] 教學儀器設備&教學經費 2014年，學院新增教學科研儀器設備值達兩千餘萬元，生均教學科研儀器設備值達3.9萬元。 2014年，學院生均本科教學日常運行支出為2177.78元；用於本科教學改革和建設的專項經費達97.75萬元；生均本科實驗經費1436.68元；生均本科實習經費780.58元。 [7] 實踐教學 北劇場 北劇場 根據2014年新修訂的各專業方向培養方案，除課程環節所包含的實踐教學內容之外，畢業創作、畢業論文、畢業實習、專業實踐、思想政治理論課實踐學分占總學分的比例分別為：表演專業平均比例8.18%、導演專業平均比例9.23%、戲劇影視美術設計專業平均比例10.49%、戲劇影視文學專業平均比例8.34%、戲劇學專業平均比例6.70%、播音與主持藝術專業平均比例9.14%、公共事業管理專業平均比例7.73%。學院本科教育培養方案管理辦法規定，課程每周1學時，行課18周（18學時），每學期計1學分；實踐教學每周1學時，教學周18周（18學時），計0.5學分。 2013-2014學年，學院本科層次教學實習演出劇目近20個，共計演出百餘場次，包括2010級戲劇影視表演（1）班《白鹿原》，2010級戲劇影視表演（2）班《教育的果實》，2010級戲劇影視導演班《如影隨形》，2011級戲劇影視表演新疆班《羅密歐與茱麗葉》，2011級戲劇影視表演班《海鷗》、《無人生還》及《都是我兒子》，2011級音樂劇表演班《拜訪森林》，2011級戲劇影視導演班《玩「命」娛樂》，2011級京劇表演班折子戲專場及《四郎·嘆》，2012級話劇影視表演兒藝班《拿箱子的人》。 [7] [13] 對外交流 2014年，學院成功舉辦第六屆世界戲劇奧林匹克活動、聯合國戲劇教育席位系列活動、第一屆世界戲劇教育大會暨亞洲戲劇院校大學生戲劇節、第二屆國際劇院團管理大師班、2014「國際舞台美術教育交流中心」系列活動、第二屆中國高等戲劇教育聯盟交流活動、第九屆中國話劇金獅獎、第四屆「學院獎（戲劇表演）」，完成世界戲劇院校聯盟秘書處由羅馬尼亞首都布加勒斯特向中央戲劇學院的遷移工作。 [7] 藝術研究編輯 研究機構 戲劇藝術研究所（校級）是學院科研管理及藝術實驗和學術研究機構，下設莎士比亞研究中心、奧尼爾研究中心和布萊希特研究中心，由該校牽頭髮起的中國戲劇文化管理協同創新中心（校級）也設在該學院。 [2] [14] 科研創作 藝術創作 校園夜景 校園夜景 戲劇藝術研究所編輯翻譯出版了《歐陽予倩全集》、《莎士比亞辭典》、《莎士比亞論文集》、《奧尼爾研究文集》、《俄羅斯名家論演技》、《演員創造的再體現的途徑》、《斯坦尼斯拉夫斯基的歌劇導演藝術》、《莎士比亞全集》、《父親歐陽予倩》、《舞台美術家齊牧冬》、《傳統與創新——2005年表演教學國際研討會與演出展論文集》等書籍。 創作演出了《黎雅王》、《四川好人》、《情人》、《椅子》、《愛情螞蟻》、《切·格瓦拉》等戲劇作品。 研究所演員還參加了眾多電影、電視劇的演出，獲得政府獎、飛天獎、百花獎、金鷹獎以及柏林、戛納、芝加哥、威尼斯電影節等獎項。 [14] 由該校邊文彤擔綱舞台設計的粵劇《包公還硯》，在第11屆廣東省藝術節上獲得優秀舞台美術獎。 科研獲獎 中央戲劇學院 中央戲劇學院 該校戲劇文學系教授陳敏老師的專著《對中國問題劇傳統的反思》榮獲北京市第十三屆哲學社會科學優秀成果獎二等獎。 在中國文聯、中國劇協主辦的第五屆中國戲劇獎·理論評論獎評選活動中，中央戲劇學院《戲劇》學報社獲組織獎；同時，該校沈林教授繼上屆獲獎後，又以學報社選送的《刺目的盲點：再議跨文化戲劇》一文獲得提名獎。 2010年6月29日，在「教育部2005年度新世紀優秀人才支持計劃」入選者結題驗收會議中，姜濤教授的研究項目《中國學習斯坦尼斯拉夫斯基演劇體系講略》通過結題評審驗收。 [15] 學術資源 學術期刊 《戲劇》原名《戲劇學習》，創刊於1956年，是中央戲劇學院學報，國家一級學術刊物，被國家學術機構確定為「戲劇藝術核心期刊」，並被收錄為北京大學圖書館評選的「中文核心期刊」以及南京大學中國社會科學研究評價中心評選的「中文社會科學引文索引（CSSCI）」來源期刊等。2015年，《戲劇》入選由中國社會科學院中國社會科學評價中心評選的「中國人文社會科學綜合評價AMI」核心期刊，是中國唯一入選的戲劇類期刊。 《戲劇》刊發的稿件覆蓋外國戲劇研究、中國現當代戲劇研究、戲曲研究和影視藝術研究，並推介有代表性的國外新劇本。 [16] 館藏資源 圖書館 圖書館 中央戲劇學院圖書館於建院之初設立，是以收藏戲劇和影視藝術類圖書資料為主，兼收文學、哲學、史地及其它社科類圖書資料的專業圖書館。建館初期，圖書館繼承了華北大學三部、南京國立戲劇專科學校及中央文學講習所的藏書，其中戲劇專業特別是話劇類圖書、報刊資料、圖片、音像資料為主。進入21世紀，圖書館數字資源建設得到發展，為讀者提供多種國內外知名的大型綜合性數據庫以及權威的專業學會出版物全文數據庫等。 圖書館在昌平校區和東城校區設有兩處館舍，總建築面積約為1.1萬平方米，設有閱覽座位374個，每周開放時長達94.5小時。文獻資源實行開架借、閱、藏一體化管理與服務。 據2018年12月學校官網信息顯示，圖書館收藏中外文圖書50萬餘冊、中外文現刊300餘種、數字資源和自建特色資源庫近20種、特色音像視頻資源1萬餘種、民國時期唱片5000餘張、線裝古籍及民國時期圖書3萬餘冊、舞台劇照及演出說明書20萬餘份 [17] 。 中戲傳統編輯 精神文化 校訓 求真、創造、至美 求真，就是追求真實，追求真理，探尋戲劇藝術的真諦。 創造，就是不斷地創新和突破，以超越前人和自己。 至美，就是實現中國乃至世界最好的戲劇教育，培養戲劇影視精英人才。 [18] 校風 團結、勤奮、嚴肅、活潑、創造 校歌 《常青藤之歌》 在世界的東方 有一個充滿陽光的地方 常青藤長滿學府院牆 團結勤奮活潑向上攀登共同的理想 在祖國的中央 有一個星光燦爛的地方 常青藤環繞着藝術殿堂 嚴肅求真創造至美閃耀人生的光芒 啊 常青藤 你根深葉茂 凝聚着我們的青春力量 啊 常青藤 你展翅飛翔 向着光明向着太陽飛翔 啊 常青藤 你根深葉茂 凝聚着我們的青春力量 啊 常青藤 你展翅飛翔 向着光明向着太陽飛翔 在祖國的中央 有一個星光燦爛的地方 常青藤環繞着藝術殿堂 嚴肅求真創造至美閃耀人生的光芒 啊 常青藤 你根深葉茂 凝聚着我們的青春力量 啊 常青藤 你展翅飛翔 向着光明向着太陽飛翔 啊 常青藤 你根深葉茂 凝聚着我們的青春力量 啊 常青藤 你展翅飛翔 向着光明向着太陽飛翔