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《中國傳統文化融入漢語教學研究》，出版社： 中國社會科學出版社，ISBN：9787522714462。
中國社會科學出版社自建社以來出版了大量人文社會科學[1]學術精品，聯繫和團結了一大批國內一流的學者、作者隊伍，與世界數十個國家和地區建立了版權貿易關係。迄今共出版近2萬種圖書，年出書量達1000種以上，其中許多都是具有品牌價值的學術精品圖書、不斷重印的文化[2]理論讀物，包括國家和中國社會科學院重點規劃的研究成果。
內容簡介
本書是一本關於漢語教學的專著。本書立足於中國傳統文化傳播和傳承視角，對中國傳統文化與漢語之間的緊密關係進行了論證；在此基礎上分析了中國傳統文化融入漢語教學的必要性，探索了漢語教學師資隊伍的建設，並明確了中國傳統文化融入漢語教學的具體路徑。
作者介紹
林嘯（1981—），女，陝西漢中人。陝西理工大學副教授，博士，碩士研究生導師，陝西省課程思政教學能手。主要從事中國古代文學、文化語言學的教學與研究工作。2016年派往泰國烏隆他尼皇家大學進行漢語教學工作。
目錄
第一章 中國傳統文化概述
第一節 中國傳統文化相關概念闡釋
第二節 中國傳統文化的歷史演變
第三節 中國傳統文化的類型與特徵
第四節 中國傳統文化的基本精神
第二章 中國傳統文化與漢語的內在關係
第一節 歷史文化與漢語的關係
第二節 社會變遷與漢語的關係
第三節 文化變異與漢語的關係
第四節 民族思維偏向與漢語的關係
第五節 民族文化心態與漢語的關係
第三章 中國傳統文化融入漢語教學的必要性
第一節 傳承和傳播中國傳統文化的必然要求
第二節 提升國家文化軟實力的必然要求
第三節 提升青少年人文素養的必然要求
第四節 促進社會和諧發展的必然要求
第四章 中國傳統文化融入漢語教學現狀研究
第一節 中國傳統文化在漢語教學中的現狀分析
第二節 青少年傳統文化人文素養現狀分析
第三節 中國傳統文化融入漢語教學的機遇
第四節 中國傳統文化融入漢語教學的挑戰
第五章 中國傳統文化融入漢語教學的師資隊伍建設
第一節 中國傳統文化融入漢語教學對教師知識素養的要求
第二節 中國傳統文化融入漢語教學對教師教學能力的要求
第三節 中國傳統文化融入漢語教學對教師師德的要求
第四節 中國傳統文化融入漢語教學的教師能力培養研究
第六章 中國傳統文化融入漢語教學的具體路徑研究
第一節 中國傳統文化融入漢語教學的目標設定
第二節 中國傳統文化融入漢語教學的教學內容選擇
第三節 中國傳統文化融入漢語教學的教學方法創新
第四節 中國傳統文化融入漢語教學的課程類型拓展
參考文獻