中國鄉村教育發展報告2021檢視原始碼討論檢視歷史

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《中國鄉村教育發展報告2021》，黃勝利 著，出版社： 社會科學文獻出版社。

社會科學文獻出版社成立於1985年，是直屬於中國社會科學院的人文社會科學專業學術出版機構。社科文獻秉持「創社科經典，出傳世文獻」的出版理念，立足於中國人文社會科學界，是一家面向海外學者與高端學術研究機構，致力於全球學術資源整合、學術產品研發和學術成果傳播的出版社。

內容簡介

本書回顧了「十三五」期間的一系列鄉村教育政策，重點關注了新冠肺炎疫情背景下的鄉村教育信息化現狀，呈現了一系列鄉村學校進行自主探索與創新的典型案例，以及農村學前教育、中職教育、音體美教育等熱點議題，討論了鄉村教師發展、家校協同育人、鄉村學校社會工作、特崗教師等問題。本書從不同視角關注了鄉村教育發展的成效與困境，並對鄉村教育的未來發展提出了建設性的對策和建議。

作者介紹

黃勝利 21世紀教育研究院執行院長，《中國教育藍皮書》副主編，統籌《2020：中國教育改革方略》、LIFE教育創新峰會、區域教育創新共同體等多個重大課題及項目，長期專注教育公平、教育創新、非營利組織發展等領域。曾在央級媒體從事記者工作多年。

21世紀教育研究院是以教育公共政策和教育創新研究為主的民辦非營利性組織，致力於以獨立的立場開展教育研究與政策倡導，聚集教育界內外的民間智慧，推動中國的教育改革與發展,追求好的教育、理想的教育。

研究院成立以來開展了多項教育研究項目和活動：自2003年起每年出版《中國教育藍皮書》，以民間視角紀錄、探討中國教育的改革和發展，該書自2008年起，由荷蘭BRILL公司開始發行英文版，受到國際社會各界好評；並於2016年起出版《中國流動兒童藍皮書》；2008年起舉辦首屆「地方教育制度創新獎」，至今已舉辦了6屆，以其獨立、公正的評價推動了地方教育的創新，開創了第三方評價政府教育績效的先河，並於2014年起拓展出「LIFE教育創新」大型系列活動、至今已舉辦三屆。

研究院推出了多項專題研究成果，如關於高考改革、取締奧數、北京小升初亂象研究、新課改十年、農村撤點並校研究、恢復發展農村小規模學校、在家上學研究、高等教育信息公開等；推出的民間版的「高考制度改革方案」、「教育改革方案」等，為國家《教育規劃綱要》的制定建言獻策；通過舉辦高峰論壇、學術研討會、講座、教育沙龍、出版等，開展公眾討論，進行教育傳播和推廣，對我國教育政策的改善發揮了積極的作用。

研究院與地方教育行政部門、教育集團、公益組織和學校有廣泛的合作，是國內外基金會、研究機構、企業與學校及教育行政部門合作的重要渠道，並為教育行政機構和學校提供管理和諮詢服務。在上海社科院智庫研究中心發布的《中國智庫報告——影響力排名與政策建議》中，2014年、2015年21世紀教育研究院連續兩年位列中國頂級智庫民間智庫系統影響力第2名，2016年在教育類智庫專業影響力中排名第3，超過中國教育科學研究院等機構，2017年入選中國社會科學院核心智庫名單。