兩種傳承檢視原始碼討論檢視歷史
《兩種傳承》,副標題:社會科學中的定性與定量研究,[美] 加里·格爾茨,[美] 詹姆斯·馬奧尼 著,劉軍 譯,出版社: 格致出版社。
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內容簡介
在社會科學領域,有部分學者認為,定性研究和定量研究採用的是同樣的邏輯。本書探究了社會科學中定性研究與定量研究傳統之間的關係,特別關注政治科學和社會學,論證了這兩種範式包含不同的傳統。兩種傳統內在統一,但在規範、實踐和工具上存在差異。作者區分並討論了其中的主要差異,論及社會科學研究中的幾乎每個方面,包括研究設計、目的、因果關係和模型、概念和測量、數據分析、案例選取等,指出這些差異是系統、連貫且彼此相關的。通過對定量研究和定性研究加以比較,作者致力於讓更多研究者理解這兩種研究傳承的規範、實踐和基本原理,促進不同範式的研究者之間的交流與合作,主張學者應跳出自己的研究方法視野,從另一種角度思考和分析。
作者介紹
加里·格爾茨(Gary Goertz),聖母大學政治學教授,主要研究領域為國際關係、比較政治、研究方法、國際和平與衝突。著有《社會科學概念:使用手冊》(Social Science Concepts: A User's Guide)等。
詹姆斯·馬奧尼(James Mahoney),西北大學社會學、政治學教授,主要研究領域為比較政治、研究方法。著有《殖民主義和後殖民發展:比較視野下的西屬美洲》(Colonialism and Postcolonial Development: Spanish America in Comparative Perspective)。
劉軍,哈爾濱工程大學社會學系教授、博士生導師,北京大學社會學博士,研究方向為關係社會學、社會學方法論。
參考文獻
- ↑ 什麼是時代的知識結構——湯勝天,搜狐,2016-11-04
- ↑ 陳丹青:何謂人文素質教育? ,搜狐,2017-11-24