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東明縣焦園鄉六合小學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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東明縣焦園鄉六合小學位於山東省菏澤市東明縣焦園鄉六合社區。學校面對成績,不驕不躁,着眼於學生的終身學習和未來發展[1],「他們深深懂得,已有的已是過去,欲求的還在征程」,他們決心緊抓歷史機遇,緊跟時代步伐,以新思想、新觀念、新姿態迎接新的挑戰!為最終把學校建成「高質量、高品位、有特色、現代化[2]」學校而努力奮鬥!

辦學理念

學校形成了「為學生一生的幸福奠基」的辦學理念,「讓每個孩子都能體驗到成功的快樂、讓每位教師都能盡顯到生命的價值」作為辦學宗旨,以「為報效祖國做準備」為校訓,積極弘揚「團結協作、勇於拼搏、無私奉獻、爭創一流」的中心小學精神,形成了「和諧向上、求實創新」的良好校風,為學生的良好發展奠定了堅實基礎。

打造校園特色文化,讓牆壁處處說話

「蓬生麻間,不扶自直」,校園文化影響着學生的素質培養。村正在着力打造慈孝之鄉,學校就沐浴在這種「慈孝」的文化氛圍中。

學校就着這良機,積極構建經典的校園「慈孝」文化。我們校園文化的構建由8部份組成:分別是景觀石、德孝園、德孝廊、班級文化、教師辦公室文化、樓梯文化、圖書文化、廁所文化。一進門口,看到的是我們「揚孝行」的景觀石,左手邊是德孝園,裡面上牆的是我校的「一訓三風」和慈孝內容文化宣傳圖,營造校園慈孝文化;門口的右手邊是我們的德孝廊,廊里我們做了「八德」、「古二十四孝」、「新二十四孝」、德孝內容的三字經、弟子規、和國學經典詞句等等,讓學生受到德孝文化的薰陶,潛移默化中學會感恩、行恩。班級文化是校園文化建設的重要組成部分,是班風、學風建設的主要載體,我們的班級文化是根據小學生接受學習的能力所制定的分別是一年級「知恩」、二年級「懂恩」、三年級「懷恩」、四年級「感恩」、五年級「行恩」。我們還打造了教師辦公室文化、樓梯文化、圖書文化、廁所文化。正所謂文化處處在,薰陶點滴在心中。

參考文獻