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丁曉君(廈門大學外文學院)檢視原始碼討論檢視歷史

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丁曉君,廈門大學外文學院教授。

人物經歷

工作經歷

2001- 廈門大學英語系

教育背景

2016.2-2016.11新西蘭奧克蘭大學英語戲劇寫作系研究生課程優秀畢業生

2017.3- 新西蘭奧克蘭大學英語戲劇寫作系博士生

學術成果

出版物

教授課程: 歐洲文化入門 兩希文明

研究方向: 歐洲文化兩希文明紐約面面觀

英語精讀高級聽力中級聽力

論文

1.《圍城》對話的語用模糊現象.《浙江大學學報》(人文社科版),

1999年10月第5期(獨著)

2.中國「十五」期間美國詩歌與戲劇研究.《外國文學研究》,2005年第3期 (第二作者)

3.審美的神經機制研究極其美學意義.《心理科學》,2006年第5期 29(5)1247-1249

(第一作者)

4.一種古琴減字譜編輯與編碼方法.《中國音樂學》,2008年第2期 (第一作者)

5.課堂活力的激發與維持――英語專業大一精讀課的教學嘗試與思考.

《廈門大學學報(社科版增刊),2008 (獨著)

5.Differential cognitive responses to guqin music and piano music in Chinese subjects: an event-related potential study, neuroscience bulletin,2008. 24(1): 21-28.(第四作者)

6. Metaphor recognition: CHMETA, a pattern-based system.Computational Intelligence Vol:25/4 P:265-301SCI收錄:515TA,JCR2區 NOV 2009(Impact Factor:3.31)(第三作者)

7.Handwriting input system of Chinese guqin notation.ACM Journal on Computing and Cultural Heritage,3(3): 9,2011(第三作者)

8.The effects of music on brain functional networks: A network analysis.

Neuroscience, 250: 49-59. Oct 2013, SCI 3區,Impact Factor=3.122(第三作者)

編著

《西花東識――中國學生遇見歐洲文化》廈門大學出版社 2014.5(68萬字)

教材

1.國家「十一五」 重點圖書出版規劃項目「面向新世紀的立體化網絡化英語學科建設叢書」之一「英語綜合教程」第四冊學生用書(負責8萬字) 北京大學出版社, 2008.4

2. 國家「十一五」 重點圖書出版規劃項目「面向新世紀的立體化網絡化英語學科建設叢書」之一「英語綜合教程」第四冊教師用書 (負責8萬字) 北京大學出版社, 2008.8

3.《英語綜合教程》修訂版北京市高等教育精品教材立項項目 41.8萬字(負責8萬)北京大學出版社,2011.8

科研項目

主持

2008福建省社會科學規劃項目 《古琴音樂的創造性認知效應及其對兒童智力發展的影響》項目號2008C010,2008.8-2009.6

參與

1.引入審美覺知機制的音樂創造性計算模型及其應用實現,國家自然科學基金項目,項目批准號:60975076,起止年月: 2010年1月至2012年12月

2.嘈雜混響環境下老齡知覺整合去掩蔽能力的研究,國家自然科學基金青年項目,批准號:31200769,26萬,2013年1月-2015年12月[1]

參考資料