丁曉君（廈門大學外文學院）檢視原始碼討論檢視歷史
丁曉君，廈門大學外文學院教授。
人物經歷
工作經歷
2001- 廈門大學英語系
教育背景
2016.2-2016.11新西蘭奧克蘭大學英語戲劇寫作系研究生課程優秀畢業生
2017.3- 新西蘭奧克蘭大學英語戲劇寫作系博士生
學術成果
出版物
教授課程: 歐洲文化入門 兩希文明
研究方向: 歐洲文化兩希文明紐約面面觀
英語精讀高級聽力中級聽力
論文
1.《圍城》對話的語用模糊現象.《浙江大學學報》（人文社科版），
1999年10月第5期（獨著）
2.中國「十五」期間美國詩歌與戲劇研究.《外國文學研究》，2005年第3期 （第二作者）
3.審美的神經機制研究極其美學意義.《心理科學》，2006年第5期 29（5）1247-1249
（第一作者）
4.一種古琴減字譜編輯與編碼方法.《中國音樂學》,2008年第2期 （第一作者）
5.課堂活力的激發與維持――英語專業大一精讀課的教學嘗試與思考.
《廈門大學學報（社科版增刊），2008 （獨著）
5.Differential cognitive responses to guqin music and piano music in Chinese subjects: an event-related potential study, neuroscience bulletin，2008. 24(1): 21-28.（第四作者）
6. Metaphor recognition: CHMETA, a pattern-based system.Computational Intelligence Vol:25/4 P:265-301SCI收錄：515TA，JCR2區 NOV 2009（Impact Factor:3.31）（第三作者）
7.Handwriting input system of Chinese guqin notation.ACM Journal on Computing and Cultural Heritage，3(3): 9，2011（第三作者）
8.The effects of music on brain functional networks: A network analysis.
Neuroscience, 250: 49-59. Oct 2013, SCI 3區，Impact Factor=3.122（第三作者）
編著
《西花東識――中國學生遇見歐洲文化》廈門大學出版社 2014.5（68萬字）
教材
1.國家「十一五」 重點圖書出版規劃項目「面向新世紀的立體化網絡化英語學科建設叢書」之一「英語綜合教程」第四冊學生用書(負責8萬字) 北京大學出版社， 2008.4
2. 國家「十一五」 重點圖書出版規劃項目「面向新世紀的立體化網絡化英語學科建設叢書」之一「英語綜合教程」第四冊教師用書 (負責8萬字) 北京大學出版社， 2008.8
3.《英語綜合教程》修訂版北京市高等教育精品教材立項項目 41.8萬字（負責8萬）北京大學出版社，2011.8
科研項目
主持
2008福建省社會科學規劃項目 《古琴音樂的創造性認知效應及其對兒童智力發展的影響》項目號2008C010，2008.8-2009.6
參與
1.引入審美覺知機制的音樂創造性計算模型及其應用實現，國家自然科學基金項目，項目批准號：60975076，起止年月: 2010年1月至2012年12月
2.嘈雜混響環境下老齡知覺整合去掩蔽能力的研究，國家自然科學基金青年項目，批准號：31200769，26萬，2013年1月-2015年12月[1]