以庖丁解牛,論人生大道(劉岩松)檢視原始碼討論檢視歷史
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《以庖丁解牛,論人生大道》是中國當代作家寇玉苹寫的散文。
作品欣賞
以庖丁解牛,論人生大道
每個人的一生都會有逆流，如何在逆流之時展現魄力，共展生命的真諦，這都要用實踐來說話。
青年的庖丁有和大家同樣好學的心理，沒有更多的言語，只是想着如何把自己做的事做得更好。他就如同《賣油翁》中的老翁，純熟的技巧需要長年累月的堅持；他也像《琵琶行·並序》中的琵琶女，純熟的態度也要有自己的感情，更需要有自己的思想，那就是道，自然的規律。是啊，我們青年做事情要能屏息凝神，認真對待當下之事，希望大家也能和庖丁一樣，把所做之事，認真地執行，做到事情的精髓之處。思想的提升多是在物質世界滿足之後，認真地對待客觀之事，順應自然之道。把眾多事做得有序規範，如同大家學習一樣，冬韻猶長，靜靜的心態時常提醒自己，怎樣才能把事情做好。
劉岩松老師在周一所講的《庖丁解牛》，告訴同學們，不僅僅是如何掌握解牛之道，更主要的是告訴大家如何學習處世之道。
學生們瞪大眼睛想要從老師那獲取所學知識之時，時間已經告訴大家要不停的努力，終究會有所得。庖丁本是一個普普通通人，但他靠自己的技能養活了自己，也感悟了他人。我們不是不看一件事情的深層方面，而是告訴大家要懂得實踐。
庖丁剛開始也是個普通的學習者，他經過自己的努力終於蛻化成蝶，成就了自己，也促成了他人。任何人都不能單線看物，要深入一層，更進一步，外部的難看以至恥辱化為內心的動力。古時韓信經歷胯下之辱，但鬥志並未倒下，庖丁解牛之初也會遭到別人的嘲諷，但他也未因此不加練習。北大韋東奕老師憑藉自己的努力，過關斬將，解決不少世界性的數學難題，但他只說取得這些成就主要靠個人的努力。每年畢業的優秀高考生在受采訪時告訴大家的一個道理，學習之道，就是巧妙而有方法地刷題，方可考取好的院校。這些案例告訴我們，沒有人天生神力，成就就在於他們一點點的努力。
庖丁已逝，留給眾人的是佳話，是動力，是成才之道。
庖丁的解牛之道，是否也給你留下深刻的感悟，請帶着自己的感悟努力前行吧。[1]
作者簡介
劉岩松，筆名橋下靜流，玄同，安徽亳州人。