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霸州市第七小学为了实现教师培养目标、学生培养目标，学校要求教师在新形势下必须掌握三种能力：即学会学习的能力、学会合作的能力、学会反思的能力；努力成为学生的“四者”即：成为学生做人和求知的引导者、成为学生特长和潜能的发现者、成为学生成长中的鼓励者、成为学生的欣赏者；培养教师五种意识，即：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。与此同时，学校还注重校本培训，通过发挥自我反思、同伴互助、专业引领三方面作用，促进教师素质的提高。几年来，由于不断更新知识结构，不断更新教育方法，学校锤炼出了一支学习型、科研型、创新型、奉献型的高素质教师队伍。

校园资讯

投身志愿服务，尽显责任担当！霸州市第七小学教师志愿者工作

霸州市第七小学积极响应号召，在校长樊海娟的领导下，广大教师火速集结，成立志愿团队，两次走进村街和社区，紧急上岗，协助医务工作者完成核酸检测，并完成信息的录入工作。助力霸州市两次核酸检测工作顺利完成。

检测现场，她们服从社区和村街的调度安排，各司其职，与医务人员一起并肩作战。现场登记工作繁重，维护现场秩序，积极组织居民保持安全距离有序排队，对于居民们的问题大家耐心解答，并进行登记填写。每一位老师都毫无怨言，干劲十足。

连日来，教师志愿者们不畏严寒，日夜奋战。面对疫情，他们以身作则，展现着为人师表的责任担当，用实际行动为抗击疫情贡献力量。在三尺讲台，他们是辛勤耕耘的园丁；走上抗疫一线，他们是勇于担当的最美志愿者。他们用细致入微的志愿服务工作，保障了核酸检测工作顺利完成，为霸州的疫情防控贡献着自己的力量。

【创城】霸州市第七小学组织开展“创城，我们一起”网络知识问答

文明从我做起，创城人人有责，为深入宣传创建文明城市的重要意义，扎实推进学校“创城”工作，5月8日，霸州市第七小学组织开展“创城，我们一起”网络知识问答活动。

各班主任组织同学们积极行动起来，仔细思考，认真作答。形成了 “人人了解、人人支持、人人参与”的浓厚氛围。

通过网络答题，同学们对文明礼仪有了进一步的了解，有助于同学们树立正确的人生观、是非观。时时注意自己的言行谈吐，知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会友好交往，快乐地与人相处，将文明习惯落到实处，人人争做文明礼仪行动的先锋，为争创文明城市做出自己的贡献。