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内容简介
《金瓯缺》出版于1985年，作者徐兴业，是一部长篇历史小说，曾获第三届茅盾文学荣誉奖、上海市庆祝建国40周年优秀小说奖。 本书描写的是12世纪初、中叶中国内部宋、辽、金之间的民族战争。《金瓯缺》仿佛展现了一幅幅生动的历史画卷，给人总的感觉就是：惨烈和悲壮。 《金瓯缺》描写的是十二世纪初、中叶中国内部宋、辽、金之间长达数年的民族战争，分四卷出版。中国历史上，十二世纪是个大动荡的时期，也是一个英雄辈出、众星灿烂的时期。长篇历史小说《金瓯缺》就是以这个风云变幻的时代为背景，形象地再现了在我国辽阔的疆域上曾经并存过的辽、宋、金三个政权和它们的兴衰变化，塑造了一批“受任于败军之际，奉命于危难之间”的民族英雄。这里面，不但有为救亡图存而九死不悔的北宋爱国将领刘、宗泽、马扩、岳飞等人，也有强悍英武的金太祖完颜阿骨打、英气勃勃的辽军柱石耶律大石等人。在这些人物中，作者倍加着力刻画，因而也格外光彩照人的是宋朝青年爱国将领马扩。 《金瓯缺》洋洋洒洒几十万字，把笔墨集中到宋徽宗末年到宋高宗偏安江南一隅这段多事之秋，时间与空间跨度大。但是由于作者组织小说系统有方，使得开卷读来，只觉历史一幕幕有条不紊地展现在面前，毫无混乱无主次之感。宋金海上之盟和议夹击辽国，然后有宋两次伐辽，伐辽事败，金国却胜了辽，宋从金手中买回燕京以护面子。金军挟灭辽之威乘势攻宋，宋仓皇应战，到两次东京保卫战，到二皇被虏，到临安称帝，南宋偏安江南一隅。这期间，政权更迭，人事沉浮，刀光剑影，狼奔豕突，要写要讲的事很多，而且这种事件人物之间关系复杂，盘根错节，如何去叙述呢？这是考作者的功力所在的。 徐兴业很好地完成了这个任务，他以马扩一家人的遭遇为线索，层层展开叙述，围绕这个线索，写出了当时的政治、军事情况，同时在大的背景前又极力描绘出马扩一家人的沉浮，用大背景为马扩一家人命运作渲染、铺垫，马扩一家人的命运又反过来渲染当时的重大的政治军事情况，使得文章读来生动鲜明、感人肺腑，同时有了马扩一家人的命运作头绪，面对错综复杂的历史事件作者就有选择了，面对众多材料，利我者用之，不利我者舍之，取舍自如，因而作者叙述起来，从容得体，舒卷自如。光有了线索只能为组织故事提供一个形式上的脉络，要把各个故事完整地组织起来，还要涉及到它们各自的“灵魂”，就是说各个故事在内在情感、基本政治态度、政治倾向等问题上要具有一致性。作者很好地注意到这一点，他抓住了爱国主义精神为本文的中心灵魂，各个故事的取舍莫不是以之为准绳的。文中用了大量的笔墨写了北宋南宋人民可歌可泣的反侵略斗争，同时运用对比的艺术手法，嘲笑、讽刺了当时一些卖国贼。有了以马扩一家命运为线索，以爱国主义精神为灵魂，文章写起来就避免了六头无主，面对众多的复杂的历史事件，可以清醒地侧重讲述了。同时又可以以此为准绳决定叙述的详略，叙述的缓急。徐兴业灵活地运用了这些方法，使得本文纵横开合，缓急错落有致，叙述清晰而不含混，作者本人态度鲜明，文章一气到底，情感洋溢，痛快淋漓！ 作者熟悉历史，在不拘于历史的基础上，大量地进行艺术想象，注重艺术的真实与历史的真实的有机融合。例如对师师命运的描写、对刘锜、马扩等人物的行动的描写，都是充分发挥了想象力的结果，金圣叹在评论《水浒传》的时候曾经有云：“因文生事”和“以文运事”,所谓“以文运事”者，是先有事生成如此如此，却要算计出一篇文字来。“因文生事”者，只是顺着笔性去写，削高补低都由我。徐兴业是“因文生事”，在历史事件的基础上，纵横笔墨，写得天马行空，荡气回肠，然而又不违背历史，实是难得。 这部书写得波澜壮阔、引人入胜。人物众多，其中不少给人留下深刻印象。譬如宋朝的李纲，坚持抗金立场，不怕被昏君罢官，总想着还我河山，直至离开人世。辽国的英雄耶律大石（辽德宗），文武全才、弓马娴熟，中过进士，曾入翰林院。他屡次遭到契丹贵族的不公平对待，但对民族的热爱刻骨铭心，带着军民奋勇抗敌，还曾扣下宋的来使以图达到宋、辽共同抗金的目的。后来金灭辽，耶律大石又辗转大漠，艰苦奋战，建立了西辽的统治，直至被蒙古吞并。明代侠义小说《水浒全传》提到过李师师，但写的是他与宋徽宗、浪子燕青的故事。宋代传奇《李师师外传》，历史小说《金瓯缺》对李师师则是充分地肯定了其抗金的立场。李师师这么一个市井中人，一个手无缚鸡之力的女子，为了抗金也可以义无反顾，比起朝中那些昏庸之辈也要强很多。 《金瓯缺》的作者以饱含爱国深情的文笔讲述一个朝代的灭亡，一场战争的残酷和一个家庭的遭遇。他刻画人物，笔法细腻，栩栩如生；追述史实，笔触严谨，字斟名酌；叙述战事，笔势凌厉，大气磅礴，犹如群山万壑，直奔荆门。令人时而血沸气促，义愤填膺；时而潸然泪下，慨叹再三。全书在记叙、描写间加入大量抒情、议论，诗词歌赋也间或有之，读来有情有义，有滋有味，特别是使用民间掌故和民俗、俚语，使文章更添趣味性和生动性。《金瓯缺》不愧是一本精彩的优秀历史小说。
作者简介
徐兴业 浙江绍兴人。1937年毕业于无锡国学专修学校。曾任上海国学专修馆、稽山中学教师，上海通成公司职员，1949年后历任上海失业工人救济委员会店员工会教育科长，上海立信会计学校和建中学教师，上海市教育局研究室干部，上海市教育出版社编辑，上海市师范学院历史系教师。1980年开始发表作品。长篇历史小说《金瓯缺》(4卷)获第三届茅盾文学荣誉奖、上海市庆祝建国40周年优秀小说奖。
内容预览
写历史小说有写历史小说的困难。不熟悉史实，则不会原原本本地写成有条有理、丝丝入扣的文章。姚雪垠同志的《李自成》就是在刻苦钻研的基础上，搜罗了大量的资料，用去伪存真、剔异求同的科研手法才理出一个线索来的，所以历史知识就是最基本的一个必要条件。但是，这还不能算是创作，所谓创作，乃是“自无而成有”之意，西人的术语称为making out of nothing，这就说明创作与著作不同，由艺术言①著作还低一级，创作要高得多。这却是写历史小说最困难之点，而姚氏还以他自己独特的丰富的想象力写得有骨有肉，栩栩如生。因此我现在还想补充一句，不仅“自无而成有”，还要“自静而到动”。所谓“到动”即一般人所说“写得活”的意思。姚氏又能做到这一点，所以《李自成》一出版便 …… [1]