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郑州互助路小学（开学典礼）原图链接来自 大河网 的图片

郑州互助路小学郑州市中原区互助路小学建于1957年，位于互助路17号。现有60个教学班，学生近5000人（各年级人数不一、六年级有十个班（界别：2014）），教师三百多名人，是郑州市规模最大的小学，是郑州市足球项目传统学校。学校坚持“让每个孩子快乐幸福成长，让每个学生能动手创造发展”的办学理念，逐步形成了自己的办学特色，并且一直以师资力量强、教学质量高，稳居市区前茅。学校坚持德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，以丰富多彩的活动为载体，寓教育于活动之中。拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，提升了学生的四种意识（即“感恩意识、主人翁意识、诚信意识、律己意识”，做到对人感恩，对己克制，对事尽力，对物珍惜），养成良好的行为习惯和学习习惯。

教育教学

教育教学是学校的中心工作，学校始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以加强学科建设，提升教师学科能力为核心。学校牢固树立品牌意识和特色意识，加强学科管理，既对不同的学科齐抓共管、整体推进、相得益彰，做到发展传统学科，扶持新兴学科，打造优势学科，强化特色学科，加强薄弱学科；又突出重点，以点带面，以强带弱，精心打造学校的品牌学科。足球、体操、篮球、奥数已成为学校的特色学科，在日常教学中发挥了重要作用。同时学校还组建了管乐、舞蹈、合唱等兴趣小组，丰富了学生的校园生活，提高学生的综合素质。学校加大教育科研的力度，狠抓教师队伍建设，扎实开展校本教研，以科研促教学，以教研促教学，切实在教学、教研活动中提升教师素质，提高教师学科能力，提高课堂教学的实效性。实现了“让每一个孩子快乐幸福成长，让每一个学生能动创造发展”的办学理念。

在探索发展的过程中，按照“在继承中发展，在发展中创新，在创新中提升”的思路，构建具有开放、民主、和谐、进取特征的互助路小学校园文化，形成了勤奋、守纪、团结、进取的校风；严、实、活、精的教风；勤奋、善思、求真、创新的学风；诚实、勇敢、活泼、团结的队风，提高了学校各项工作的实效性和文化品味，成为体制科学、内涵丰富、师生共同可持续发展，适应新时期发展要求的现代化小学。

特色教育

特色教育是实施素质教育的一个重要方面，是校园文化的浓缩，是学校办学成果的呈现。郑州市中原区互助路小学通过组建训练管乐队、古筝队、体操队、合唱队、篮球队、足球队、田径队等色彩纷呈的特色教育，构建了健康和谐的文化氛围，营造了良好的育人环境。同时，也取得了令人瞩目的成绩：在第四届中原区艺术节比赛中，该校美术作品获奖5人次，校管乐队获器乐类一等奖，舞蹈《好一朵小兰花》获群舞类一等奖，合唱队也荣获一等奖，并代表区里参加了郑州市的合唱比赛。在河南省航模比赛中，该校航模队荣获团体第二名。第十四届郑州市青少年科技创新大赛获优秀组织奖。2009年该校足球队参加郑州市“迎春杯”小学生足球对抗赛，获甲组、乙组两项第一。2010年该校组队参加郑州市棋类比赛，包揽了围棋组的前六名，得到各级领导、社会和广大家长的高度赞赏和充分肯定。

教学基础

学习环境

1.配有计算机教室，让学生快速进入信息时代。（四年级以上开设此课程）

2.经常有公开课，让学生感受到不同的学习环境。（在学校多媒体教室）

活动

1.每年有运动会。（在五一公园的体育场召开，分为春季和秋季）

2.每年有六一联欢会。（以学校为单位）

3.每年有元旦联欢会。（以班级为单位）

4.每周有各种主题的班队会。（由中队长组织召开）

5.每周一有升旗仪式。（全体队员参加）

道德教育

郑州市中原区互助路小学认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，开创了未成年人思想道德建设新局面。

互助路小学成立了以校长为组长的德育工作领导小组，调动各方面积极性，形成了全员、全程、全方位整体推进德育工作模式。同时，健全德育管理制度，完善激励性评价体系，逐步形成了“管理育人、教书育人、服务育人、活动育人、环境和文化育人”的德育工作格局。

德育的生命在于学生自我实践、自我体验。互助路小学少先队努力为学生搭建体验平台，创设大大小小各类体验项目，比如，亲情体验、角色体验、环卫体验、爱心体验等，让每个孩子都有自己的表演舞台，有别于他人的闪亮之处，有自己心中的一方乐土。

教学成就

学校先后被授予“全国素质教育基地学校”、省红旗大队、体育达标先进学校、市教育教学先进学校、体育教育先进集体、文明单位、文明标兵学校、红领巾标兵师范学校、教师职业道德建设工作先进集体、消防安全工作先进单位、中小学卫生室建设工作先进单位、区教育工作先进单位、师德建设年活动先进集体、教育科研先进集体等荣誉称号。 互助路小学 本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。

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