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《课程关键词》是2017年05月08日科学出版社出版的图书,作者是林德全、徐秀华。
图书是人类用来记录一切成就的主要工具,也是人类交融感情、取得知识、传承经验的重要媒介[1],对人类文明的开展贡献至钜。古今中外,人们对于图书总是给予最高的肯定与特别的关怀[2]。
内容简介
课程被誉为教育的心脏,是教育活动中的重要载体、联结教师与学生之间的桥梁,肩负着促进社会进步与个体发展的重任。为更好地探讨课程,普及课程知识,传播课程理念,优化课程实践,本书选择从关键词的视角切入,在对课程进行剖析的基础上撷取了课程释义、课程效能、课程设计、课程目标、课程内容、课程结构、课程类型、综合课程、选修课程、综合实践活动课程、校本课程、隐性课程、课程计划、课程标准、教材、课程实施、课程评价、课程管理、课程领导、课程改革等当前使用较多、较为常见的课程术语,通过对这些术语的梳理来呈现教学的总体概貌,以引领教学实践的变革。
目录
前言
第一章课程释义
第二章课程效能
第三章课程设计
第四章课程目标
第五章课程内容
第六章课程结构
第七章课程类型
第八章综合课程
第九章选修课程
第十章综合实践活动课程
第十一章校本课程
第十二章隐性课程
第十三章课程计划
第十四章课程标准
第十五章教材
第十六章课程实施
第十七章课程评价
第十八章课程管理
第十九章课程领导
第二十章课程改革
附录义务教育课程设置实施方案
参考文献
参考文献
- ↑ “媒介”“媒体”“传媒”的区别,搜狐,2018-07-26
- ↑ 图书是人类用来纪录一切成就的主要工具,道客巴巴,2012-02-03