讀小學(彼岸蒹葭)檢視原始碼討論檢視歷史
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《讀小學》是中國當代作家彼岸蒹葭的散文。
作品欣賞
讀小學
「梅花香自苦寒來」。還是在讀小學的時候，我就把這話作為名言警句摘抄在筆記本上，並頻頻引用於作文中。梅花的凌寒而開，似乎成為傳統語境中的一種象徵和隱喻，人們總會從梅花聯想及人，譬如史可法。但凡粗通中國歷史的人，都知道揚州城內有個梅花嶺，嶺下葬着的是史可法。清人全祖望的那篇《梅花嶺記》生動地刻畫了一代名將生命終止前凝固的瞬間，成為激發後人愛國鬥志和豪情的名篇。我一直有個夢，希望能在某個梅花盛開的季節，去梅花嶺憑弔那位捨生取義、甚至連對手都賜予他諡號的英烈。
梅花之美，貴在沉默、隱忍，憂而不傷。「想起一生中後悔的事，梅花就落滿了山坡。」張棗在上世紀八十年代寫下的這句詩，指向不明，任何人讀來都會有自己的解讀。而我在多年以後，再次吟誦，忽然覺得悲從中來。是的，這句詩在優美中包含着深深的悲涼，一生中有多少後悔的事，有多少錯過，就像梅花飄零、落英繽紛，並且，有些錯過註定是永遠的——一旦別過，永無重聚的可能。
想起去年冬天，跟幾個女朋友約過，要去成都三聖花鄉賞臘梅，在臘梅樹下布茶席，還跟榜上有名茶藝館的何總說好了，要去他的臘梅園摘臘梅，一起窨制峨眉紫筍，可惜，計劃總是不如變化，紛紛未能成行。所幸，歲月最好了，無論我們許下多少空頭的約，它都能夠包容，這世間所有的憧憬和辜負，虧得有它的豐盛和博大。這不，去年的花謝了，今年的花又開了，年復一年。當然，今年的花不是去年的那朵了。
說到去年，其實我們還是蠻幸運的。臘梅開過，季節走到初春，我們卻意外地在大坪山里尋到了梅。那裡有滿山遍野的烏梅花，春寒料峭，它們就勇敢地開花了。粉白的花瓣細細碎碎，隨風飄揚，飛花勝雪，灑滿山徑，人走在上面，如同走在夢境裡一樣，那個美，讓一群女人眩暈。
「梅花長得美、開得香，反而每年面臨被折枝的命運。若是生得樣貌形態丑一些，倒未嘗不是一種自保。」陳姐拿起剪刀修剪梅枝，感嘆道。是啊，對於美好的東西，人們往往高舉着愛的旗號進行占有。有時候，人類的「愛」，很難說是完全好的，「見姿色端正，興起愛之心，欲迎之為妻」，這其中所說的「愛」之心，也就是佛家指的「愛欲」吧？由愛而生出的欲，從某種意義上來說，不過是人性之貪婪罷了。正因此，佛家認為，愛欲是「十二因緣」之一，是迷惘的根源。
話說回來，對於美，誰又能真正占有或征服呢？首先，美並不是恆常的，花開花謝、月缺月圓，唯一不變的是無常。再說，每一次與美的邂逅都依賴因緣，緣來而聚，緣盡而散。認識到這一點，再來賞花品茗時，就會把每一次的茶當做生命中的最後一次，從而倍加珍惜、細細品飲。茶煙裊裊中，我又聞到了臘梅的幽香，清新淡遠，仿佛暗地裡一股無形的力量，把人的精神和思緒拉向遠方。是的，最是梅香能致遠。
作者簡介
彼岸蒹葭，必讀社簽約作家。