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事实揭露 揭密真相
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西丰县小学因材施教[1],让每一个同学成为身心健康、兴趣多样,主动发展、品质优良、适应社会的人,我们老师用辛勤耕耘换来一朵朵花蕾的绽放。那些热爱同学的场景已被传承为一幼经典,记忆被我们共同珍藏!本着"团结、勤奋、严谨、创新"的工作方针,热心为学生服务,为学习型社会,为家长服务,积极促进学生的全面发展[2]

校园资讯

9月23日上午,“西丰县小学英语学科落实学科核心素养教学观摩研讨会”在鸿志小学召开。西丰县教师进修学校副校长邸少军、小教部主任宫雪、副主任袁平、英语教研员王丽及全县各小学相关教学领导、教师共计70余人参会。

首先,来自鸿志小学的英语教师周潇阳、平岗小学的英语教师王畅、钓鱼小学的英语教师李佳佳分别为与会教师呈现了小学三、四、五年级的英语教学示范课。三位授课教师均能很好地处理教材内容,紧紧围绕教学目标,针对不同学段学生的年龄和认知特点,采用灵活多样的教学方式,突出重点、突破难点,并结合教学内容渗透中西方文化知识,适时进行情感教育,学科核心素养在她们的课堂教学中得到了有效的落实。

课后,三位授课教师针对自己的教学实际进行了总结反思。教研员王丽从走近2017年版普通高中英语课程标准、如何践行核心素养,促进小学英语核心素养的提升、教学设计及建议等三方面进行了题为《基于核心素养的小学英语课堂教学》的业务讲座。王丽全面细致地解读,深入浅出地讲解使老师们明确了核心素养是什么以及如何在小学英语课堂中有效落实学科核心素养。

最后,宫雪主任做总结性讲话。她给予三位授课教师高度肯定,感谢各学校对本次教研会的重视与支持,鼓励和鞭策青年教师们立足岗位加强学习,使自己不断成长,并希望与会教师学有所获,在今后的英语课堂教学中进行研究,进行实践,进一步推动学科核心素养走深走实。

本次教研会的召开有效促进了小学英语学科核心素养在课堂教学中的落实,对探索英语课堂教学的有效策略,全面提高小学英语课堂教学质量,起到了积极的推动作用。

参考文献

  1. 因材施教才是最好的教育 ,搜狐,2018-06-15
  2. 如何建设学习型社会 ,搜狐,2019-03-31