蒙陰教育:風正懸帆踏浪行(趙聖才)檢視原始碼討論檢視歷史
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《蒙陰教育:風正懸帆踏浪行》是中國當代作家趙聖才寫的散文。
作品欣賞
蒙陰教育:風正懸帆踏浪行
風正懸帆踏浪行
秋高氣爽，惠風和暢，
蒙山疊翠，碩果飄香。
在這個秋水怡人的時節，
我們放聲高唱：
偉大的祖國偉大的黨，
帶領我們實現偉大復興的夢想。
新時代，新作為，新發展，新貢獻，
教育遇到了千載難逢的發展空間，
這是因為黨和國家對教育重視空前。
「教育興則國家興，教育強則國家強」
「教育決定着人類的今天，也決定着人類的未來」
總書記高屋建瓴、一語中的。
國家對紅色沂蒙老區的政策扶持，
省教育廳領導親臨蒙陰現場指導，
引資引智、精心謀劃，
讓蒙陰教育步入了飛速發展的快車道。
縣委縣政府推出蒙陰教育三年振興計劃，
一年一台階向教育強縣奮力登攀。
教育工作者上下齊心擼起袖子加油干，
描繪教育「風正懸帆踏浪行」的美好畫卷。
一座座嶄新的教學樓拔地而起，
城鄉均衡發展開闢新天地。
最美的風景在校園呈現，
一所所標椎化校園如美麗畫卷。
城鄉共享現代化教學手段，
足不出戶走在教育最前沿。
集團化辦學闖出新經驗，
強校帶弱校奇蹟出現。
孩子上學不再東奔西跑，
就近入學成為社會時髦。
學前教育民辦教育蓬勃發展，
特色教學藝術教育成果豐碩。
習慣養成從娃娃抓起，
童蒙養正從小事做起。
義務教育均衡發展，
優質資源全民共享。
愉快學習、全面發展，
成為教育新時尚。
高考成績連年在沂蒙領跑，
教育「逆襲」成就蒙陰驕傲。
清華、北大，全國名校，
處處留下蒙陰學子的自豪。
職業教育譜新篇，
學校舊貌換新顏。
藍領培育大搖籃，
撐起蒙陰一片天。
傳統文化進校園，
打牢文化自信的根基。
「書寫中國」寫出民族自豪，
「約讀朗誦」讀出文化驕傲。
繼往開來的蒙陰人，
再現中華第一勇士蒙恬的豐功偉績，
弘揚算聖劉洪的探索精神、發明創造，
用壯志豪情謳歌偉大的時代。
意氣風發的蒙陰教育人，
不負韶華，不忘初心，
不負父老鄉親重託，
高歌猛進奔向新征程。
教育科研成績卓著，
教育改革重大課題紛紛落戶。
沂蒙名師、最美教師似滾滾春潮，
融媒體記下山村教師的驕傲。
黨建紅旗孟良崮下高高飄，
學習強國全員參與。
教育在崮鄉領跑，
好經驗多次被省市報導。
《關注教育》欄目組親臨教育現場，
關注教育一線。
監督教育公平，
傳播教育經驗。
成為傳播教育好聲音，
傳遞教育正能量的驛站。
教師隊伍素質不斷提高，
「四有」教師在蒙陰杏壇閃耀：
腳踩三尺講台，肩挑千秋大業；
粉墨漂白了鬢髮，規矩壓彎了腰身；
一片丹心育桃李，兩袖清風獻青春；
筆耕墨耘播灑希望的種子，
嘔心瀝血描繪社稷的未來；
學而不厭讓自己登高望遠，
蒙陰夢，教育夢，強國夢,
一定會在我們手上實現
不管世界風雲如何變幻，
只要教師像翠竹執着地咬定青山，
不懼辛勞，不怕瑣碎，
沂蒙雛鷹定會搏擊雲天，
更加美好的燦爛明天![1]
作者簡介
趙聖才，中學高級教師,臨沂市校園文學，報告文學創作委員會副秘書長。