石阡縣龍井仡佬族侗族鄉晏明初級中學
石阡縣龍井仡佬族侗族鄉晏明初級中學10月27日下午,石阡縣關工委副主任羅世春、張漢文,龍井鄉關工委副主任覃禮富等,在龍井鄉鄉教育辦公室李光鵬主任的陪同下,到晏明中學開展黨的二十大精神宣講暨「助成長關愛行」助學金髮放儀式,宣講活動由晏明中學校長楊文虎主持。
張漢文結合黨的二十大精神[1],圍繞黨的二十大的重要思想、重要觀點、重大戰略、重大舉措,給全校師生講授了生動的一課。宣講報告有實例說明,有理解分析,有歌曲解讀,深入淺出,主題鮮明、站位很高,視野宏闊,具有很強的政治性、理論性和針對性,為全面準確領會和把握黨的二十大精神提供了有力指導。張漢文說:「作為學生,我們應該發揚鬥爭精神,增強鬥爭本領,堅持團結奮鬥,不忘初心,為實現中華民族偉大復興的中國夢[2]貢獻自己的力量。」
宣講會上,羅世春為家庭困難學生髮放「助成長關愛行」助學金。受助學生表示,在以後的學習和工作中,一定會努力學習,感恩老師,感恩父母,感恩學校,努力做一個對社會有貢獻的人。
目錄
校園諮詢
【學習身邊榜樣】游英:三尺講台育桃李 四秩春秋譜丹心
一個黨員就是一面旗幟,一個榜樣就是一股力量。為持續深入開展我縣「學習身邊榜樣」活動,充分發揮先進典型示範引領作用,教育引導全縣廣大黨員向榜樣看齊、向榜樣學習,進一步激勵廣大黨員立足崗位、擔當作為,石阡黨建推出「學習身邊榜樣」專欄。本期與大家分享「三尺講台育桃李四秩春秋譜丹心——游英」。
三尺講台育桃李四秩春秋譜丹心
——石阡縣龍井仡佬族侗族鄉晏明初級中學教師游英先進事跡
游英,女,仡佬族,1995年7月出生,碩士研究生學歷,中共黨員,二級教師,現為龍井鄉晏明初級中學地理教師。參加工作以來,她一直紮根農村,無私奉獻,任勞任怨,兢兢業業,取得了優異的成績,先後榮獲了市級初中地理優質課一等獎、銅仁市「青春跟黨走.建功新時代」主題徵文二等獎、縣教育教學論文一等獎、縣優質課二等獎等榮譽。
堅守三尺講台演繹世界地圖
在龍井鄉晏明初級中學,有一位樸素大方、熱情開朗的女教師。2017年夏天,從貴州師範大學畢業,來到晏明初級中學,成為一名鄉村地理教師。她像紮根鄉野的蒲公英,是那樣的平凡,樸實無華,又是那樣的堅韌不拔,無私奉獻。自從她來到晏明初級中學,堅守三尺講台,潛心地理教學。「腳踏實地,大膽創新」是她教學的座右銘。她總是認真研究教材、教法、學法等,教學中打破常規,不照本宣科,而是營造輕鬆、活潑的學習氛圍,用學生樂於接受的方法來教學,使學生對地理學科產生極大興趣,出色地完成教學任務,也完成了新教師的蛻變,贏得了學生和同行的好評。同時,正是本着對一切學生負責的態度,她不落下一個學生,分層次教學,充分挖掘學生身上的每一點潛能,實現學生的自我價值。
逐夢綠色麥田護航火熱青春
作為麥田的守望者,她既是逐夢者,也是築夢人,以年復一年、日復一日的實際行動詮釋着一名共產黨員的責任和使命,用愛與智慧為青春護航。作為一名女教師,她從親切的知心姐姐成長為寬嚴相濟的班主任。多少次,早飯來不及吃,奔赴教室;多少次,披星戴月,查完寢室,拖着疲憊的身體回到家裡,其他人早已進入夢鄉。她堅信「沒有愛的教育是殘缺不全的。」她對待學生嚴而有度,總是用愛與學生溝通。她說,做一名好老師就要一心一意地愛孩子,而作為黨員教師,這種愛更應該無私、執着。自參加工作以來,她把全部的精力和心思都用在教書育人上。在班裡,無論學生學習優劣、家境貧富,她都一樣地關愛,用愛心溫暖每一位學生。在周末時間,她總是深入學生家庭,了解學生的家庭狀況和心理狀況,對於貧困生、重組家庭、單親家庭的總是給予關心和幫助,在力所能及的範圍內幫助學生,鼓勵學生。在上班期間的空餘時間,她總是主動找內向、自卑的學生進行心理疏導,敞開心扉地與其聊天,鼓勵學生開朗樂觀,幫助其一步步融入集體。對於成績相對落後的學生,她總是利用空餘時間幫助學生查缺補漏,複習功課,使學生全身心投入到學習之中。
問渠半畝方塘揚帆蔚藍教海
作為一名地理教師,她在潛心教育教學的同時,還積極閱讀,參加各項教科研活動,在教科研的大海里揚帆遠航,收穫良多。她主動承擔地理課題研究項目,積極做好課題各階段的工作,有《核心素養背景下農村初中學生區域認知能力培養策略研究》正在開展中。此外,她撰寫的論文《初中地理教學中滲透國家認同教育策略研究》獲縣級一等獎。蒲公英沒有華麗的外表,素雅安靜,堅守着自己的一方土地,它不會選擇自己在哪裡生長,無論是在落在肥沃的土地或是貧瘠的地方,落在哪裡就在哪裡安營紮寨,奮力生長,都讓自己綻放出自己的美麗。游英就是晏明初級中學眾多蒲公英中的一枚,默默無聞,質樸無華,紮根農村,守望着麥田,守護着桃李,逐夢築夢,芬芳天下。
參考文獻
- ↑ 學習黨的二十大精神 | 實施人才強國戰略是時代要求 ,搜狐,2023-02-27
- ↑ 實現中華民族偉大復興中國夢 ,搜狐,2023-04-13