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爱是最好的回音
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《爱是最好的回音》中国当代作家刘珍莉写的散文。

作品欣赏

爱是最好的回音

特岗教师三年期满,我如愿成了一名真正意义上的人民教师。就像我的孩子们小学毕业就要踏进中学门槛一样,我们只是要开始人生的另一段征程。下学期要接手的毕业班让我的这个暑假从一开始就感觉不轻松。全班35个孩子,总分个位数有6个,不及格孩子有15个。然而让我真正担心的不是孩子们的成绩,而是在他们的脸上我似乎看不到孩子气的天真和快乐。面对这样一个现状,我无力改变,我只能想办法充实自己。早上起来的第一件事关注新师网并买了《儿童性格形成与培养》这本书,中午教女儿背诗,下午一个人坐在房间看新教育。我似乎陷入了一种焦虑中,怕时间流逝,总想让每一分钟都过的有意义。有时候想想,其实这样也挺好,他们目前的状态已最差,我能做的是用我所学去改变他们,所以我得更努力。甚至有时候在想,这个班级完全能成为我新教育的试验田,相信新教育的力量至少不会让他们变得更差。

回想这三年的成长,我感受到了鼓舞的力量。我是一个不善言谈的人,总喜欢把自己的心里话写下来,开始只是自然而然的内心表达。偶尔会得到别人的褒奖,于是有了把下一篇公诸于世的勇气。一次偶然的机会,我接触了新教育,读完书最大的感受是要和学生共读共写共成,新教育强调“行动”,所有的想法要先付诸行动。我的笔端由最初的关注生活转移到关注教育上,这时候我也修炼成一位算是合格的教师了。读完李镇西老师的《爱心与教育》,我的脑中开始搜索和学生相处的点点滴滴,我开始写和他们的故事。我也感受到了教育叙事的充盈和快乐。让思想流淌于笔端,我找到了许多和孩子们沟通的行之有效的方法。教育叙事同时也是教育反思,理性地分析,感性地化解。

作为一个一线老师,偶尔也有困顿的时候。教育并不是我的全部,我还是孩子的妈妈,父母的女儿,丈夫的妻子。当我把一届毕业班送走,当我眼看着房子就要装好,我不禁感慨:我也不容易。但不管有多累。我还会在每一个晚上去捕捉记忆的影子,用文字去记录一天生活的美好。每次写完日志,都会沉沉地睡去,好像是干完了一个巨大的工程。每次醒来的第一件事是看有多少人关注过我的日志,感觉自己就像一个孩子,也需要别人的赞赏和表扬。我感到,鼓舞是一种力量。说不出的感谢,我更加努力地发现去倾听去书写。我知道,每一个个体成长的过程中,都需要某种力量,而他们给了我最大的力量。正如她说的,鼓励是相互的。

我常常在想,我应该更努力一点,也许这平凡的每一天汇聚起来就变成了美好。就如我写的文字,朴实无华的语言,记录的却是我们爱的点点滴滴。有时候我会把我写的文字读给我的孩子们听,一向很闹的他们只要听到我的文字,教室里立马安静下来,接着是雷鸣般的掌声。不管好与不好,孩子们听到的是有关他们的故事。他们想说的话,流淌在了老师的笔端。教师,教书育人,同时传递给学生的也是自我的生命认知。三年后的毕业班教室里,我真正感受到了教育的幸福,那种幸福,源于感动,也源于付出。希望一年后的毕业班教室里,我们能尽情抒写生命的精彩。因为,爱是最好的回音![1]

作者简介

刘珍莉,史官中心校语文老师,喜欢阅读、写作。

参考资料