灿烂的阳光(鲍仁贺)查看源代码讨论查看历史
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《灿烂的阳光》是中国当代作家鲍仁贺的散文。
作品欣赏
灿烂的阳光
教课的老师懂得被耽误的我们如饥似渴汲取营养的心，常常不计代价、毫无保留地为我们延长时间多辅导课。放学晚了是常事，这样我常常没赶上通往市郊的公交末班车。家在远离市区的二十里外。夜色渐浓，繁星闪烁的星空照我行。在璀璨的繁星下，我边行边吟经典作品中脍炙人口的名篇名段名句。繁星闪烁的星空很美，灿如繁星的文学瑰宝潜移默化地熏陶了我、陶冶了我、升华了我。此时，谁能说我是夜归独行人，因为璀璨的文学繁星伴我同行。书香沁人心脾，香了我前行的路程。
学以致用，实力果然上档次，教学效果赢得了学生和家长惊喜的笑声。
1984年11月下旬，河南省电大在洛阳市召开了1982级文科毕业答辩现场会，洛阳市有8名同学参加答辩，我是其中一个。我的答辩获得了都是赞赏。1984年12月27日《洛阳电大》，刊登了我的毕业论文《曹雪芹笔下的贾雨村》，随后在1985年第四期中央电大《文科国地》上刊登。这是学有所获的汇报。
三年苦读，中央电视大学河南电大分校首批汉语言文学专业大专学员毕业。我手捧大专毕业证，笑得心花怒放。哦，我分明听见教室外传来了爽朗的笑声，那是祖国爽朗的笑声。
1987年秋，学校评教师职称，这是中国中学教育史上首次评教师系列的职称。我被评上了中学一级教师职称。
我被评上中学中级职称后，校长私下对我说：“你坚持上大学算是上对了。就算你水平再高，如没有大专文凭这条硬杠杠，你绝对是评不上中级职称的。”
我点了点头，赞同着。那时的社会现实是只看文凭不看能力。尽管学生、家长和学校领导都认可我的教学水平和教学质量比那些文革中培养的大学招牌、中学教材、小学底子的“工农兵学员”要高得多，可工资要比他们低得多，因为工资与学历挂钩。本本主义压死人、学历高一级气死人哪。
校长又向我悄悄泄露了一条内部消息：“当时你拿到上电大的通知书时，我们几个领导内部商定的结果是一致反对，怕你拿了文凭当‘飞鸽牌’……”
我听了惊愕，心想：“怪不得通知书压了半个月后才给我一个同意上学的答复。”随后，我百感丛集地说：“当时我是许下承诺的，学是为了更好地教。君子一言，驷马难追。我不会是‘飞鸽牌’而是‘永久牌’……”
校长继续悄悄对我耳语：“我们万万没想到你一而再、再而三地到我们办公室硬泡软磨。我们怕你思想闹情绪影响工作，我们几个领导一商量，只好改变原先的决定，同意你上学。如果你当初乖乖听话，不但上不成学，现在的中学一级教师这职称肯定也评不上，而且将来没有大专以上的文凭能不能继续当高中教师恐怕还是个大问题……”
“哦，没有大专以上的文凭会有如此后遗症？”我听了惊叫起来，惊出一身冷汗。顿时，我彻底明白了她话里有话的“你坚持上大学算是上对了”的背后竟然藏着我未来的去留。当时领导一再劝我不上电大：“你是没有大学文凭胜过有大学文凭的，上什么学呀？”“你没有大学文凭，我们不是一样重用你吗？”“既要上学又要教学，会累坏你的。”……可我就是一口咬定要上电大。没想到“顽固不化”的坚持竟然阴差阳错地修成了“正果”。离奇波折的事已成皇历，面对校长真诚的“坦白”，我付之一笑。领导反对我上学，这怨不得领导，因为他们也有自己的难处。十五的月亮十六圆。世事难料，谁能掌控未来的事态？自从领导点头同意我上学之后，我就把曾有过的不满、抱怨和牢骚抛之脑后了。此后，我懂得了一个道理：面对机遇，能扼住命运咽喉的只能靠自己。
飞速发展的时代，需要更新的知识、海量的知识和前沿的知识。我身边的几位“工农兵学员”终因功底不足的软肋而被一一清场出教坛。离开教坛时，他们沮丧之极。这怨不得社会无情，社会、家长、学生不需要误人子弟的老师；要怨就怨自己不思进取，不进则退。优胜劣汰，法则历来如此。莫说廉颇老矣，社会不相信眼泪。我不想被历史的车轮淘汰。真才实学靠知识夯实。不服老自扬鞭。1988年秋，我参加了自学本科的学历考试。学习是不脱产的，一切自理。当时，我已步入了不惑之年。
作者简介
鲍仁贺，中国散文网签约作家。