灤平縣第四中學檢視原始碼討論檢視歷史
灤平縣第四中學全面推進素質教育[1],發展學生個性,激發學生學習興趣,學校特別設立了各種「學科興趣小組」和「周六特長教育」制度,使學生在英語、文學、藝術、體育、計算機、地理等方面得到充分發展,個個學生學有所長。每學期定期舉辦「質教育展示周」活動和「科技小發明、小製作」展覽,學生們表現出來的創造能力和精湛技藝贏得了家長和社會各界的廣泛讚譽。[2]
校園諮詢
結對師徒育桃李,青藍工程載初心——灤平縣第四中學2022-2023學年「青藍工程」啟動儀式
一個人能走多遠,就看他與誰同行。一個人能有多優秀,就看他有什麼人指點,一個人有多成功,就看他與什麼人相伴成長。一個人的成長需要長者提攜,需要導師指點,也需要朋友的幫助,我們教師的成長更是如此。灤平四中是一所年輕的學校,教師平均年齡33歲,為提高青年教師的教育教學水平,建設一支高質量的師資隊伍,多年來灤平四中一直藉助青藍工程幫助青年教師快速成長。近日,灤平四中再一次啟動了「青藍工程」,幫助更多師徒結對,促進年輕教師快速成長。
第一項獎勵明星師徒
教學副校長陳紅麗公布了上一年度明星師徒名單,校領導為明星師徒頒獎。陳校長希望我們的師徒能夠不斷提升自己,爭當明星師徒。
第二項宣讀實施方案
楊朝陽主任和徐建宇主任分別宣讀了《灤平四中青藍工程實施方案》和《灤平四中班主任師徒結對實施方案》,楊主任和徐主任公布的方案具體詳實,既有對徒弟的要求,又有師傅的職責,同時又有考核標準,希望我們師徒之間、同伴之間各自履職盡責,教學相長,共同進步。
第三項宣讀師徒互助名單
程國剛主任宣讀了師徒互助名單,這些對子組都是經過學校認真研討決定的而這些師傅都是學校精挑細選出來的,他們個個師德高尚、業務精湛,是各學科的骨幹,相信他們定能擔起任師傅的職責,幫助徒弟儘快成長。
第四項頒發聘書
校領導為師傅頒發聘書。一張聘書寄予的是一份期許,是一份寄託,而我們更懂得,這背後需要的是師傅教師們無私的付出和精心的指導。
第五項敬獻鮮花
師恩浩蕩,鮮花謝師恩。徒弟教師向師傅敬獻鮮花。實施青藍工程,為青年教師尋找師傅、同伴,這樣做不是展現一個虛空的形式,它承載的將是一份責任,一份承諾,一份期待。
第六項簽下協議
簽訂師徒結對、同伴互助協議,簽下的不僅是一份承諾,更是一份沉甸甸的責任,相信簽字的師徒同伴一定會認真履行這份莊嚴的承諾。
第七項徒弟代表發言
徒弟代表陳歡老師發言,陳老師表達了對學校領導和師傅的感激、對自己儘快成長的渴望和對干好本職工作的決心。同時希望各位青年教師對待工作保持熱情,向師傅虛心學習,使自己站在講台、站住講台、站穩講台,並站活講台。
第八項師傅代表發言
師傅代表柴琳琳老師發言,柴琳琳老師是我們學校的骨幹教師,我們學校有很多這樣盡心盡職、業務精湛的優秀教師,在他們的帶領下,我們的青年教師一定會更快成長,作為師傅,也要從青年教師身上汲取力量,在培養他們的過程中完善自我、提高自我,向名師邁進。
第九項互助組代表發言
同伴互助代表楊揚發言,楊揚的發言表達了年輕教師渴望成長的心聲,希望我們年輕教師互相幫助,取長補短,共同進步。四中的明天靠我們年輕教師去書寫。
第十項校長寄語
鄧寶中校長的講話飽含了對我們青藍工程殷切的希望,向我們老師提出,要有信心,肯用心,講良心。每一個學生都是一個家庭的希望與未來,我們需要互幫互助,學習更多方法,掌握更多知識,讓我們的課堂靜下來讓我們的學生有所學有所長。
通過我校開展扎紮實實活動,通過各位師傅的示範引領,青藍工程定能在我校取得豐碩成果。相信師父的藍定會越來越精彩,期待着徒弟的青更勝於藍。
參考文獻
- ↑ 素質教育的概念和基本特徵是什麼?,搜狐,2020-10-30
- ↑ 以教育科研支撐教育發展,搜狐,2019-04-19