涿鹿镇第一小学查看源代码讨论查看历史

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涿鹿镇第一小学位于河北张家口市涿鹿县涿鹿镇西关大街王家园一号。学校引入“诱思探究”教学理论，形成自己的教学理念：“教育的终极目标”是为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福负责；“教学的基本目标 ”是让学生掌握知识，发展能力陶冶品德；“教学的过程”是通过大量的基本事实，运用科 学研究方法，使学生掌握知识，发展学生的能力，诱导学生全身心参与，让学生体验 知识的 产生过程。“教师的（媒体）作用”是教师在教 学中要不知不觉地引导学生掌握知识；“教学的高度”是“让学生跳一跳能摘到桃子”。

教学管理

各级各类学校是创建活动的主体，要形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密 配合，全校师生共同参与的工作机制。要通过创建活动，进一步加强制度建设，强化学校内 部管理，建立长效工作机制。要针对师生的不同特点，组织师生广泛参与形式多样的创建活动 。要加强与地方有关部门的联系与沟通，及时主动地反映创建工作中存在的问题，积极争取 支持和配合。

设施特色

学校文化教育设施建设颇有特色，令人瞩目，足球场两边有壁画长廊，教学楼有名人画像及 其名言，教学楼左侧有宣传大橱窗，校道两侧花坛的花五颜六色，这些文化教育设施合理地分 布在校区里，构成良好的育人环境。

指导思想

科学管理是我们办好学校的基础。学校领导确立了"管理科学化向管理要质量"为指导思想。 在教师管理方面，制定了《教师文明公约》、《教师教学业绩奖励方案》、《教师民主考 核办法》、《行政领导民主考核办法》、《教师考勤制度》、《教师计生细则》、《管理安 全责任制》、《校务公开制度》等，在学生管理方面，以"德育为首，教育为主，育人为本。" 制定了"学生一日常规"、"学生安全守则"和设立少先队监督岗、校务日志等。用管理制度促进 教育教学，使教师依法执教，学生有规可遵，有纪可守。通过各项规章制度的强化管理，教师 形成求实创新，垂范奉献的教风。学生形成勤奋善学，奋发求进的学风。班级形成齐心协力， 严肃活泼的班风。学校形成团结互助、开拓创新的校风。