波士顿儿童博物馆
波士顿儿童博物馆 |
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![]() 图片来自EXPEDIA 电话 +1 617-426-6500 创立于 1913 年 |
波士顿儿童博物馆(英语:Boston Children's Museum)是位于美国麻萨诸塞州波士顿的一座儿童博物馆。
目录
历史
创建于1913年,展示主题是儿童的教育。波士顿儿童博物馆地处儿童码头,是美国第二座儿童博物馆,提供众多服务儿童的娱乐和教育活动[1][2]。 波士顿儿童博物馆由牙波士顿购于加平原社区的趣味教师1913年创早,在“创业就开始了”企业司空见之前的“创业”传统。帮助儿童和收藏理解甚至为不断增长的产品贡献贡献。在1920年的年度报告中,策展人Delia Griffin解释说,博物馆的目标阐释,意义“训练孩子们的可塑性思维,这种对技能发展的关注,而不是内容获取,一直是博物馆历史的核心。早在1913年,这有可能让观众识别和标记自然步道、准备标本、制作用于展览的石油和蜡模型,甚至尝试建立城市发展系统的工作模型。
收藏对于中国的博物馆很重要,但是,早期波士顿先驱报的一名记者在 1929 年观察到的那样,“每只装扮的娃娃、每只快乐的鸟或每只的蝴蝶[不是]目的,[频率] 一种可以让年轻人更好地收藏和更敏锐的世界知识。”孩子们可以尝试纺车,通过观察动物,并处理活的。他们可以创造自己的博物馆藏品展示,研究来自世界这些活动愉快的自然或社会历史课程,还培养了如何发现信息和了解世界的技能。
在 1960 岁,Michael Spock(博物馆馆长 1962-85)这个机构彻底改变了传统的博物馆体验,将物品从资料库中取出并在儿童可以互动、和他们自己好奇心的展览区交到儿童玩具。动手学习现在是美国教育的秘密,我们很可能从一开始就参与其中。
每天,经过 10 年的发展,儿童博物馆让儿童和家庭参与到快乐的探索体验,培养他们对世界的欣赏、培养基础技能并高度学习的关怀。作为儿童早期的博物馆体验,我们的环境是非正式的,但我们的目的是严肃的。我们希望孩子们在成长过程中感到安全和自信,尊重他人和自然世界。我们鼓励想像力,好奇心,质疑和现实主义。我们通过世界一流的展览和项目提供获得新观点、参与世界和理解人类差异的机会。
100年的成长
使命、愿景和认同
代理
波士顿儿童博物馆让儿童和家庭参与快乐的探索体验,培养他们对世界的欣赏、培养基础技能并大力学习的关怀。
想像
波士顿儿童博物馆儿童的愿景是成为一个爱心、富有想像力的为我们的集体学习中心,我们帮助所有儿童儿童的健康发展,使他们有潜力,为我们的集体努力。福祉和未来的社会贡献。
以为
我们相信游戏的内在价值,并为基于对象的探索提供机会。
我们将和家庭与科学和技术、健康和保健、艺术人文以及全球文化方面的儿童和知识联系起来。
我们支持父母、教育工作者、看护人员、公民领袖和卫生人员解决儿童护理的关键问题。
我们拥抱变化和创新,以不断变化的童年环境。
我们儿童和家庭介绍城市的多元文化生活,是向社区及其他地区生活都充满活力的城市聚会场所。
视频
参考资料
- ↑ Campbell, Karen. "Empowering Kids." Our Town Brookline. March 2007: 6-9.
- ↑ Palmer, Thomas C. Jr. "Dodger Owner Donates a Park to his Hometown." Boston Globe. March 13, 2006. Accessed on May 2, 2008.