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[[基础教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/123134301_559435 基础教育：要“人”，还是要“才”？ ]，搜狐，2016-12-31</ref>，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。中国的基础教育包括[[幼儿教育]]、[[小学教育]]、普通中等教育<ref>[https://www.lw881.com/jy/zd/227628.html 改革开放以来我国中等教育结构调整政策演变分析]，学术参考网，2019-11-16</ref>。 | [[基础教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/123134301_559435 基础教育：要“人”，还是要“才”？ ]，搜狐，2016-12-31</ref>，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。中国的基础教育包括[[幼儿教育]]、[[小学教育]]、普通中等教育<ref>[https://www.lw881.com/jy/zd/227628.html 改革开放以来我国中等教育结构调整政策演变分析]，学术参考网，2019-11-16</ref>。 | ||
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| + | <center>江门蓬江区文明校园让学生的成长发展更全面</center> | ||
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2022年1月25日 (二) 23:48的版本
江门市蓬江区杜阮镇木朗小学位于广东省江门市新会市杜阮镇广东省新会市杜阮镇木朗村。杜阮镇木朗小学在培养与呵护好素质学生、全面均衡发展型儿童、取得突破性信息技术教学进展，以及为江门儿童安全和广东社会和谐稳定提供智力支持等方面都发挥着极其重要的作用。
杜阮镇木朗小学教学班级多，学生人数多。师资力量雄厚，业务精良。校园占地面积大，设施设备齐全和先进，适应现代化教育教学的需要。
教育理念
良山小学以“良品立人”作为教育理念，就是以良好行为习惯养成为抓手开展“良品教育”，培养德才兼备的学生。作为一种教育理念，“良品教育”继承了传统教育理念的精华，通过行为习惯养成，培养具有良品、自信、向上的学生。作为一种文化理念，“良品教育”要求学校在实现育人目标的同时，能够营造温馨仁爱，积极奋进的教育氛围，造就博学、创新的教师队伍，以此促进学校形成办学特色，打造独特的校园文化。
基础教育[1]，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育[2]。
视频
江门市蓬江区杜阮镇木朗小学 相关视频
参考文献
- ↑ 基础教育：要“人”，还是要“才”？ ，搜狐，2016-12-31
- ↑ 改革开放以来我国中等教育结构调整政策演变分析，学术参考网，2019-11-16