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江苏高教》是江苏教育报刊总社于1985创办的期刊,是立足江苏,面向全国,坚持实施精品战略,认真切实把握实践应用和学术研究之间的结合点:一方面,准确把握高等教育改革和发展的脉搏,及时反映高等教育领域中的新思路、新动向,为高等教育管理决策和人才培养提供参考作用,另一方面,始终坚持正确的学术导向,促进高等教育理论研究和学科的成熟与发展,具备了较高的学术含量。刊物在成长过程中逐渐获得社会的认可,影响日益扩大,赢得了高等教育[1]研究工作者、高等教育管理人员和高校教师的广泛好评,被全国众多高校列为高等教育学硕士和博士生的必读刊物。

《江苏高教》站在高等教育学科前沿,着重从理论和实践两个方面研究、探索高等教育改革和发展的各类问题,充分发挥舆论先导、决策参谋、学术园地、信息桥梁、实践指导的作用。本刊在成长过程中逐渐获得社会的认可,赢得了高等教育研究工作者、高等教育管理人员和高校教师的广泛好评,被全国众多高校列为高等教育学硕士和博士生的必读刊物。发行量也在全国同类刊物中名列前茅,订户遍及全国高校。

办刊宗旨

江苏高教办刊宗旨为:站在高等教育学科前沿,从理论和实践两个方面研究、探索高等教育改革和发展的各类问题,充分发挥舆论先导、决策参谋、学术园地、信息桥梁、实践指导的作用。

主要栏目

主要开设的栏目有“理论探讨”、“高等教育财政与经济”、“高教管理”、“教学研究”、“高校科研”、“师资队伍建设”、“学位[2]与研究生教育”、“德育天地”、“学生工作”、“高职教育”、“成人高教”、“比较高等教育”等。

收录情况

《江苏高教》在刊物质量建设上再获佳绩:在4年进行一次的核心期刊评选中继续被评为全国中文核心期刊和中国人文社会科学核心期刊;在两年进行一次的CSSCI来源期刊的评选中继续被评为来源期刊。

注意事项

江苏高教在主办方江苏教育报刊总社网站并未发布有稿约和相关的征稿信息,请直接与编辑部联系核实相关的信息,以免上当受骗,造成不必要的损失。地址:中国江苏省南京市草场门大街133号,邮编:210036。

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参考文献

  1. 高等教育学历的5种形式的区别,搜狐,2019-05-26
  2. 学位的等级划分 ,糗问,2018-09-04