普安縣興中鎮興中小學檢視原始碼討論檢視歷史

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普安縣興中鎮興中小學2020年，一場突如其來的新冠肺炎病毒給人們的生產、生活帶來了很大影響，在身理和心理上產生了不良應激反應。為提升「疫後」中小學教師心理健康教育能力和心理疏導能力，更好地防範化解師生「疫後綜合徵」，5月22日，興中鎮中心校在興中小學直錄播教室舉行「疫後綜合徵」心理疏導、防範化解集中培訓。全鎮中小學（幼兒園）教師110餘人參加了培訓。

按照《普安縣教育局關於進一步加強中小學師生心理疏導防範化解「疫後綜合徵」的通知》，為做好第四批小學、幼兒園師生返校復學工作，更好地應對「疫後」師生心理反應，興中鎮中心校邀請興中小學心理健康教師謝艷對全鎮中小學（幼兒園）教師進行教職工「疫後綜合徵」心理疏導、防範化解集中培訓，培訓前興中鎮中心校校長李正高同志對培訓工作作了全面要求，並說明了本次培訓的重要意義，要求參訓教師要認真聽講，學會學生心理障礙疏導方法，為學生返校復學後出現的心理狀況能進行有效化解，結合學校實際做好學生返校復學的心理防範工作。

謝艷老師的培訓主要從認識新冠肺炎病毒、疫情給師生帶來的身心影響、師生在疫情之下的應激反應、師生如何正確認識自己的情緒反應、如何做好心理調節以及做好心理調節的方法等五個方面進行了深入淺出的講解。在培訓中，參訓教師認真聽講，為中小學（幼兒園）師生返校復學在心理上做了充分準備。

校園諮詢

普安興中鎮：教師集體「充電」迎接新學期

連日來，普安縣興中鎮組織全鎮小學、幼兒園120餘名教師開展繼續教育集中培訓，以嶄新的精神面貌和積極的工作狀態迎接新學期到來。

本次培訓為期4天，集中在鉛礦學校進行，圍繞教育教學理念、師德師風、教學技能提升等方面開展。為確保實效，興中鎮中心校注重過程管理和成效考核，採取分學段分學科集體備課、無生模擬課堂、課後點評等方式，對教師教學技能進行「體檢」，讓教師在「實戰」中找差距，補短板，幫助教師快速成長。

「這次培訓安排了同課異構這個環節，我們所有的語文老師分成四個組進行集體備課，然後隨機抽取四名老師講課。」興中小學教師鄒丹介紹。

「這次培訓，我印象最深的一點就是學習語文課程標準。只有把課程標準銘記於心，我們在教學中才能做到有序不亂。」鉛礦學校教師朱艷萍說。

此次繼續教育培訓，對興中鎮推動教育高質量發展具有重要意義。「通過這樣一個形式，提升我鎮教師的教育理念、教育能力、教育水平，培養教師的創新精神和實踐能力，促進教師專業化發展，提高全鎮教育教學質量，構建一支能夠適應現代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。」興中鎮中心校校長李正高說。