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教育进展（期刊）原图链接来自 灯塔-党建在线 的图片

《教育进展》是汉斯出版社一本关注教育学领域最新进展的国际中文期刊。《教育进展》属于汉斯出版社的中文期刊，创刊于2011年，旨在开放存取。

期刊定位

一本国际开源中文期刊，属于汉斯出版社的关注教育学领域最新进展的国际学术期刊，也属于开放存取期刊（OAJ），主要刊登国内外教育学领域相关论文。该刊发表的全部文章均可在期刊网站上免费阅读、下载、引用和传播。

主要栏目

作者提交的稿件必须为中文，但需要有较详细的英文题目、摘要和关键词，这些稿件会经过严格公平的同行评审，编辑会在收到评审结果后一周内给予作者是否被录用的答复。录用的稿件将会首先上传到电子刊物上，然后将由汉斯出版社高质量出版。原稿论文或者评论文章是有关但不限于以下领域：

教育史、教育学原理、教学论、教育社会学、教育心理学、教育经济学、教育管理学、比较教育学、教育技术学、军事教育学、学前教育学、普通教育学、[2]高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学。

《教育进展》2011年创刊，经过多年的努力，《教育进展》期刊论文已被以下数据库收录：

RCCSE中文OA学术期刊类核心期刊

在第五届《中国学术期刊评价研究报告（武大版）（2017-2018）》中，本刊被评为“RCCSE中文OA学术期刊类核心期刊”。

知网(CNKI)、维普、万方、龙源期刊网、国家哲学社会科学文献中心、读秀学术、全国期刊联合目录数据库(UNICAT)、中国科学院国家科学图书馆、开元知海·e读、超星期刊、博看网、中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆、Academic Keys、Academic Journals Database、Base Search、CALIS、Cornell University Library、CNPIEC、Education Source、Google Scholar、Gold Rush、

Open J-Gate、SJSU、NewJour、TOC Premier、Ulrichsweb、worldwidescience、NYULibraries、Open Access Library、Polish Scholarly Bibliography (PBN)、Journalseek、Research Bible、Scilit、Social Science Research Network(SSRN)、SHERPA/ROMEO、Système Universitaire de Documentation (Sudoc)、The Open Access Digital Library、WorldCat、Open Science Directory (EBSCO)、WRLC Catalog、Educational Research Abstract online(ERA),Taylor & Francis、Yale University Library

编委

主编

袁本涛，教授，清华大学 (Prof. Bentao Yuan, Tsing Hua University)

副主编

毛亚庆，教授，北京师范大学 (Prof. Yaqing Mao, Beijing Normal University)

编委会

贾积有，副教授，北京大学 (Dr. Jiyou Jia, Peking University)

江帆，教授，广州大学 (Prof. Fan Jiang, Guangzhou University)

李锋亮，副教授，清华大学教育研究院 (Dr. Fengliang Li, Institute of Education, Tsinghua University)

刘忠，研究员，中国科学院 (Dr. Zhong Liu, Chinese Academy of Sciences)

马懋德，副教授，南洋理工大学 (Dr. Maode Ma, Nanyang Technological University)

邱惠和，教授，香港科技大学 (Prof. Huihe Qiu, Hong Kong University of Science and Technology)

石隆伟，副教授，西南大学 (Dr. Longwei Shi, Southwest University)

吴立成，教授，中央民族大学 (Prof. Licheng Wu, Minzu University of China)

吴遵民，教授，华东师范大学 (Prof. Zunmin Wu, East China Normal University)

许长青，副教授，中山大学 (Dr. Changqing Xu, Sun Yat-Sen University)

张苹，教授，美国雪城大学 (Prof. Ping Zhang, Syracuse University)

赵国栋，副教授，北京大学 (Dr. Guodong Zhao, Peking University)

发展历史

《教育进展》自2011年创刊以来，已获访问量：1,155,444，期刊文章下载量695,231（截止2019年5月数据）。

投稿须知

教育进展只接受中文稿件，但需包括中英文题目、摘要、关键词，来稿应能反映国内外教育学领域的最新研究动态和研究结果。题文相符，论点明确，论据可靠，数据准确，文字简明规范，具体参见汉斯出版社《教育进展》期刊说明。

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