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《教育史ABC》，中国近代教育学著作。李浩吾(杨贤江笔名，见“新教育大纲”)著。1929年世界书局出版，《ABC丛书》之一。收编于《世界百科名著大辞典》。

内容简介

全书共6章。第1章绪论，第2章先史时代的教育。认为，人类教育，以文明时代为分界，在这之前的教育是全社会的，实践的，即劳动与教育相一致的。到文明时代，奴隶制度、阶级产生，教育赋予阶级性。教育原为求生之手段，为帮助生活发展的工具，目的在于保存种族，但进入阶级社会，教育成为维持支配者(统治者)权力的手段，这种教育是偏颇的。第3章古代的教育，分别叙述四大文明古国的教育。第4章中世纪教育，主要写基督教教育，阿拉伯教育，中世纪大学，工商业者教育等。第5章近代教育，分为资本主义勃兴、发展、没落3个时代，主要内容有文艺复兴和宗教改革，资本主义化与社会主义运动对教育发展的影响，帝国主义国家教育，教育的国际运动等。第6章结论。

本书只给一般人以教育史常识和给初学者以正确地研究教育史的门径。

相关信息

书籍，是思维的结晶，知识的宝库，智慧的源泉，人类最主要的精神食粮。名著，则是书籍中的精华。它标志着人类认识发展的水平，影响乃至支配人们的思想和行动，影响乃至支配社会的各种实践活动。《世界百科名著大辞典》，在浩如烟海的书籍中，筛选出价值高、作用大、影响广的一万部名著，把它们汇集一起，根据科学文化知识体系的区别和联系加以分门别类，并逐部作出精要的诠释。可以说，这是对科学文化的一次总结，是一项很有价值的科学文化建设工程。这部辞典是一部很有用的工具书。

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