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教學研究》創刊於1978年,是由河北省教育廳主管、燕山大學主辦的教育類綜合性學術期刊,內容涉教育論壇、學習科學、創新方法研究、教師教育、教育教學管理、課程教學改革、實踐教學改革、基礎教育教學改革等,是教育部創新方法教學指導分委員會會刊、中國高等教育學會學習科學研究分會會刊。

據2020年6月《教學研究》官網顯示,《教學研究》編委會有主編1人,副主編5人、主任委員1人、副主任委員4人、委員58人,編輯部有主任1人、責任編輯3人。

據2020年6月5日中國知網顯示,《教學研究》共出版文獻3710篇、總下載643952次、總被引17561次,(2019版)複合影響因子為0.401、(2019版)綜合影響因子為0.227。據2020年6月5日萬方數據知識服務平台[1]顯示,《教學研究》共載文3366篇、基金論文量為1197篇、被引量為15322次、下載量為57750次,影響因子為1.02。

目錄

辦刊歷史

1978年,《教學研究》創刊。

1997年,《教學研究》建立立卷制。

1998年,《教學研究》設置為季刊。

2004年,《教學研究》由季刊變更為雙月刊。

2014年,《教學研究》入選新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊

本刊主要面向教育教學管理人員、教育教學研究人員以及大中小學教師,是傳播先進教學思想、開展前沿學術討論、交流教學改革心得的園地。

本刊欄目設置包括教育論壇、學習科學、創新方法研究、教師教育、教育教學管理、課程教學改革、實踐教學改革、基礎教育教學改革等。。

人員編制

據2020年6月《教學研究》官網顯示,《教學研究》編委會有委員58人,編輯部有責任編輯3人。

活動交流

為了提高《教學研究》等刊的辦刊水平,燕山大學期刊社開展了「服務學習『辦好刊',互幫互促『手拉手』」活動,先後走訪了學校的各二級學院,宣傳並解讀燕山大學期刊社獎勵政策,並徵求對期刊發展的意見和建議。

據2020年6月5日中國知網顯示,《教學研究》共出版文獻3710篇

據2020年6月5日萬方數據知識服務平台顯示,《教學研究》共載文3366篇、基金論文量為11篇。

影響因子

據2020年6月5日中國知網顯示,《教學研究》總下載643952次、總被引17561次,(2019版)複合影響因子為0.401、(2019版)綜合影響因子為0.227。

據2020年6月5日萬方數據知識服務平台顯示,《教學研究》被引量為15322次、下載量為57750次,影響因子為1.02。

收錄情況

《教學研究》是中國社會科學評價研究院A刊擴展版來源庫 、RCCSE中國核心學術期刊(A-)來源庫、中國人文社會科學引文數據庫來源庫,收錄於中國期刊全文數據庫萬方數據庫[2]

榮譽表彰

《教學研究》獲中國高教學會高教期刊研究會1998-1999年度優秀期刊二等獎。

文化傳統

===精神理念===  

《教學研究》以「繁榮教育學科、指導教學實踐、促進學術交流」為辦刊宗旨。

視頻

教學研究 相關視頻

這個老師最特殊,從來不在教室上課,利用一草一木進行教學研究
2018年10月03329小學語文教學研究自學考試真題#自考#自學考試#成人自考

參考文獻