拓展训练查看源代码讨论查看历史
 |
《拓展训练》，出版社： 企业管理出版社，ISBN：9787516413166。
书，是历史的见证、文化的赋形、知识的宝库、智慧[1]的结晶，是一个民族一个国家显示其文明的标志。读书，是时代的呼唤、历史的昭示、职责的要求，是一个民族一个国家走向伟大复兴的证明[2]。
内容简介
本书以原创的理论，亲历的案例，严谨的考证，详实的图片贯穿始终，考证了中国拓展训练的起源和发展，界定了拓展训练和OutwardBound、ProjectAdventure以及体验式学习等教育模式之间的关系。
书中对拓展训练的定义进行了细致的分析，详解了拓展训练的深刻内涵和理论基础，按照课程中八个环节的整体性，强调从过程中体验、感悟、回顾和提升的作用，力求避免拓展训练流于形式的发展误区。
对于选择拓展训练机构、制定课程目标与安全实施，完成科学试验与效果评估等提出了中肯的建议，对于参训团体正确认识拓展训练，做到既有“好的效果”也有“好的结果”有一定的借鉴作用。规范了实践部分的常用操作流程，将体会和见解与大家分享，这对认知拓展训练项目本身非常重要。对拓展教师也有很大的裨益。
以北京大学作为例证，结合切身感受，介绍了学校拓展训练的开展，认为这种教育模式是传统教育的有益和必要补充。
书中插条与小贴士起到了画龙点睛的作用，技能培养将给您一次特殊的体验，拓展故事生动有趣而又寓意深髓，可以借鉴用于生活。
作者介绍
钱永健，副教授北京大学拓展课教师，北京大学拓展训练研究中心主任，北京市高校拓展协会秘书长，中国拓展场地国家标准释义人，中国学校拓展训练早期的实践者和带头人，中国拓展培训师资格认证工作主要参与者。
教育部、体育总局、中组部、国家税务总局等干部培训，团中央、国务院军转办、教师国培计划、中国革命传统教育基地、北京大学创业训练营等专题培训特邀拓展训练教师。
出版国内首本行业专着《拓展训练》，北京市精品教材《拓展》，《自助拓展培训》，指导编着《党员体验式教育活动研究》，完成多项相关课题与论文。研究方向：拓展训练与团队建设、青少年社会实践课程与素质教育、童子军运动、拓展师资培养与拓展机构的标准化建设等。