成功(董天红)查看源代码讨论查看历史
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成功是中国当代作家董天红写的散文。
作品欣赏
成功
什么是成功？不同的人可能会有不同的评判标准：商人认为能赚最多的钱便视为成功；从政的人认为当更大的官就是成功；大多数的家长认为把孩子培养成为政治家、富商、科学家便是成功。我认为：孩子身心健康、有自己的追求，并且在实现自我追求过程中不断地完善自己且尽可能地惠及更多的人，这便是成功。
托尔斯泰曾说过：全部的教育或者说千之九百九十九的教育都归结在榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。岳母钢针刺字“精忠报国”终将培育了一代名将，为世人所称颂；原海淀小霸王李天一使父母李双江孟歌夫妇颜面尽失，名誉跌地、说起来令其羞愧无比啊！这两个事例是家庭教育成功与失败的真实写照。
如何使孩子成为一个身心健康，既阳光又积极向上又能正确面对挫折的孩子呢？我认为做家长的重点要从以下几个方面做起：
父母做好榜样。现代著名心理学家张梅玲说过：父母的行为习惯是孩子学习的一部教材。近几年国家对环境保护抓得很紧要求很严。家庭生活当中有时不小心把生活垃圾和厨余垃圾混放在一起，我家俩个小警察加上个督察无论谁发现非亲眼看着让纠正过来为止。开车接送孩子上学放学途中不经意把小纸屑随手扔到车窗外，只要她俩看见非逼着停车捡起来并扔到垃圾桶里或暂时保存，小嘴还嘟嘟着说：爸爸真没有素质。父母的言行举止对孩子有着至关重要的影响。无论言语与否，她们都用眼睛把一切都记在了心里。至于开什么花结什么果就要看父母种的是什么行播的是什么果了。
正确面对挫折。挫折，《辞海》里指的是失利、挫败，也指在社会心理上妨碍达到目标实现或想象的阻力而产生的心理状态。表现为不安、失望、愤怒等。孩子上小学时，小学的一个班主任不知道什么原因不喜欢部队的孩子。可能部队大院的孩子见识多且大都淘气吧。几次找到我说孩子这个不行哪个也不行。还让我给孩子看看（医生）吧。并且告诉其他同学不给孩子一起玩。其实孩子什么事都没有。老师能找到我那对孩子怎么样不用说咱也知道。我告诉姑娘：这个世界上有喜欢你的人也就有不喜欢你的人，碰到喜欢你的人就多跟她在一起，碰到不喜欢你的人就尽量不跟他交往，遇到什么事冷静冷静再冷静坚持坚持再坚持，挺挺也就过去了，并告诉孩子这样的情况在以后的生活中经常会遇到。要自己适应环境，而不是让环境适应自己。咱改变不了事态，就改变心态。天高？地广？海阔？还是胸怀宽？当然是自己的胸怀比什么都大！比什么都要宽要深！要保持一种平常平和的心态，去面对一切的困难和不幸。别林斯基说过：不幸是一座很好的大学。挫折会使人成长更快更稳。通过这事孩子明白了她们的身边不仅仅有众星捧月的叔叔阿姨，还有冷眼相对的另一副面孔。更重要的是孩子学会了面对困难的方法。
做一个自律的人。孩子不自律是本性，父母让孩子自律才是本事，人们也常说不听老人言，吃亏在眼前，老人们的忠告是血淋淋的教训甚至生命的代价换来的。更何况是自己的父母对子女说的呢。电视我们家从孩子四岁左右就不让看了。当时喜洋洋美洋洋动画片可以说家喻户晓、妇孺皆知。俩姑娘天天看，不让看就哭就闹。受电视影响，生活中碰到不喜欢的人指着就说“我画个圈圈诅咒你……”，让大人很尴尬，觉得没有教育好孩子。我想办法把插头拔掉，她们再大点把有线网掐断或把揺空器电池去掉。搬家后干脆电视不接网线也不换权当个摆设。七八年了我家从不看电视。到现在我们家还是长虹十年以前的牌子iTV32820。手机电脑严格控制。每天晚上十点半准时没收手机，她们俩也习惯了，有时可能磨叽下。但不超过十分钟会准时送到我们房间来，我不在时她妈落实，这个铁律多年雷打不动。无线通信工具的使用要疏堵结合。过分强调堵的功能或放任自流不符合事物发展规律，要尽可能地扬长避短。每个家庭情况不一样，所以具体情况具体分析，要因地因人因家而异。
培养孩子做一个高情商的人。随着科技日新月异，社会分工越来越细，人与人之间的沟通交流非常重要。在日常生活中孩子告诉我们同学们经常给她分享好吃的零食，我们也鼓励孩子带些家里好吃的水果给好朋友一起分享，也经常鼓励孩子与同学们多交往邀请志趣相投的孩子到家里来坐客。通过我们做父母的观察（主要是衣饰、长相和饭桌上不经意的表现）给孩子提一些交友建议。也培养孩子参与处理矛盾的能力。我和妻子都不是本地人，双方父母都不在北京，也没有直系亲属在一起。生活中难免有点小矛盾有时还很激烈。妻子是一所职高十多年的优秀班主任水平能力绝对“硬核”，我从小学到高中一直是班长，入伍后一直从事行政管理和后勤管理工作。机场院内军人最多最难管的最让领导头疼的单位在我的管理下连续四年被评先进单位——我也不是个“善茬”。俩人冲突激烈时甚至说出了“我给你说了八百遍了就是不听……，我不是你的战士……”。我在气头反驳说，“我也不是你的学生……，你也别用对学生那一套对我………”。个别时候她生气要拉行礼走。这个时候我一时拉不下脸来便给俩孩子使个眼色，她俩总是能想办法一人拖行礼一人拉胳膊连推带拉把妻子劝回来。事后不管谁对谁错那便全是我的错，总是用连续大喊三声“我错了”的方式结束争执和不快。用行动告诉孩子家是讲爱的地方，不是讲理的地方，要讲理去法院讲好了。家庭生活有时也没有完全的对与错，只是各自站角度不同而已。非要给妻子讲个你对她错是非曲直来，我估摸着您可能是安稳日子过多了吧。
除了文化课之外，还得培养一些兴趣爱好，正当的兴趣爱好有利于负面情绪的转移和排泄。俩姑娘有音乐方面的特长。姐姐是比较少见的女低音，妹妹是女中低音。她俩的初级音乐最高级已经考完，等变声后继续培养。高兴的时候她们歌声是清脆的，心情不好的时候歌声是低沉的。特别不高兴的吋候她们会说唱特别快的只有她们才听得懂的歌词。歌声也是她们表达情感的一个重要渠道。不怕没有负面情绪，就怕有负面情续发泄不出来才容易出问题。孩子们之间的问题让孩子们去处理，大人一般不要过问，今天吵了明天和好了，毕竟都还是个孩子。该出面时必须迎面而上给孩子一个坚强的后盾，让孩子有足够的安全感和家庭幸福感。
做家长的还得具备见微知著，化有形于无形运用典型案例搞好随机教育的能力。通过给孩子的聊天以及仔细观察她不经意的语言、表情、服饰以及动作、睡眠状况来分折研判孩子的心情想法等。也通过她的语言、微信、肢体动作等等一些信号，提前把一些问题比如预防早恋教育、个体缺点不足、等等这个年龄段易出现的不良苗头，在日常的家庭生活中随时随地见缝插针地“随风潜入夜，润物细无声”地一一化解掉。
总之，孩子将来能成为这个家那个家固然很好，既便成不了这个家那个家在孩子身心健康的前提下，成为一片衬托红花的绿叶也没什么不好。过分地苛求附加之物，如部分名校因各种原因过早地陨落的生命的花朵是多么的可惜和不值得啊！活在当下，做好自己该做的事，一切以彼此尽力为好！教育孩子无论在哪拜师求学都能自觉遵循以尊道、敬学为至上的行为准则；无论在哪里工作生活都能努力践行克己、达人的道德要求为终生追求！
这便是我所说成功，也是家校相彰的成功，同时，这也是现代教育理念转换的一个巨大成功。[1]
作者简介
董天红，1976年出生，山西夏县人。