广昌县第二小学查看源代码讨论查看历史

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广昌县第二小学位于广昌县城广昌路北侧，始建于1963年，原名城关二小、教师进修学校附属小学，2012年8月整体搬迁新校区。占地80亩，整个校园分教学区、综合教学区、运动区、景观区以及发展备用地五个大区。

学校简介

综合教学区有综合楼1栋总建筑面积9057.08平方米，综合楼为六层建筑，设计有大型多功能报告厅一个，大型多媒体教室一间，大型演播厅（校园电视台）一间，语音教室四间，计算机室四间，网络中心机房一间，综合活动室两间，教研活动室十间以及广播室、卫星接收室、行政办公室、教师学生图书室、阅览室、仪器室、实验室、档案室、法制教育基地、留守儿童之家等。

一、改革背景

广昌县第二小学搬迁后，原附属学校教师老龄化、班额大容量、大批新入职的老师又缺乏经验，教育教学工作一度举步维艰。为此，学校扎实推进新时代教育评价改革，确保“双减”工作落地见效，着力把加强党的领导贯穿办学治校、立德树人全过程，引导教师感党恩、听党话、跟党走。

二、改革举措

（一）创建党员示范岗，发挥模范引领。

支部委员任党小组组长，党支部、党小组、年级组齐抓共管，彰显支部战斗力；通过“基本技能工程、种子工程、评估变革”三大工程，以党员为主力，推动学校课堂变革，助力教师成长；支部大力锻造“六美”（乐业、敏思、慧行、善健、良习、远视）先锋教师，加强党性教育，提高理论素养，把思想建设、教学研讨相结合；开展党员教师“1+X+N”结对帮扶活动，支部委员每人帮扶七八名党员，再帮扶若干教师。

（二）党建带队建，用好校本教材。

贯彻落实立德树人的根本任务，围绕学校“六艺”（健康、勤劳、好学、聪慧、尚美、文雅）少年素养，构建“悦德”课程（红色课程、阅读课程、纪念日课程、升旗仪式课程、心理课程、劳动教育课程、艺科拓展课程），建成德育基地。坚持党建带队建，用好红色校本教材，开展“诵唱学”，党总支书记带头讲党史故事。以“红领巾打擂台认领党史故事”，培养“红色文化宣讲员”，利用课后时间宣讲党史故事。通过积分券、奖励卡、徽章、奖牌推出“六艺少年”评价模式，选树成长魅力少年。

（三）党建+家校共育，提升服务效能。

建设班级、年级、校级“三级家委会”，依托6个年级党小组，每半个月开设“开讲吧”讲堂，引导家长分享家庭教育的经验、烦恼。成立“妈妈法庭”工作室，党员教师和家委代表指导少年模拟法庭活动，合力化解各类矛盾。实施“爱之伞”工程，建立爱的基金、爱的家庭、爱的广角、爱的舞台、爱的成长、爱的回归等“六爱”机制。

三、改革成效

一是围绕学校“成长教育”特色教育实践，开启了“锻造六美教师、磨砺六艺少年、引领智慧家长”的新征程。

党支部带领6个党小组、45名在职党员，树“成长先锋”旗帜，为师生、家长成长赋能。学校先后获评“全国文明校园”等国家、省、市各项荣誉七十余项；江西教育电视台、《江西教育》均报道了学校的双减工作，并专访了校长。

二是教师“1+X+N”结对帮扶活动有成效。

例如：党员教师吴丽萍，专业能力不错，但是个性腼腆、没有自信，支部党员、校长谢莹尔亲自和她结对，经常谈心谈话，引导她制定个人规划，指导她参加比赛，在开展学习共同体活动如读书会、分级培养、项目组探索时给她压担子，在支部课堂变革中心组打磨她的数学课堂，如今她已成为市数学学科带头人、县名师工作室主持人、校教研处主任，带领全县老师教学教研，在2022年全市数学优质课竞赛中她获得一等奖。在结对帮扶活动的推动下，学校唐璐、曾旒瑛等一批党员教师也向光而长，成为教育骨干、党员先锋。

三是“六艺少年”评价模式有成效，选树了一批成长魅力少年，树立了学校良好的社会形象。

师生参加比赛捷报频传，孟戏社先锋少年风采在中央电视台少儿频道展播；红色文化宣讲大使段雨轩获评抚州市“最美少年”。

四是家校共育实施“爱之伞”工程，建立“六爱”机制。在党员先锋带领下，全校老师和家长志愿者坚持关爱行动16年，感人泪下的故事数不胜数。党支部党建突出家校共育“共同体”，帮助开启智慧家庭教育，引领学生幸福成长。

四、可推广的经验

一是培植先锋精神。

在岗位实践中学先锋、做先锋，激发党员干部和广大教师奉献自我的内驱力，推动学校“双减”工作落实。

二是树立先锋形象。

依托党小组，开展家校共育，选树宣传学生先进典型，推动形成典型示范效应，激发学生汲取榜样力量，向先锋看齐，争当德智体美劳全面发展的小模范。

三是夯实集体自信。

党建引领教师成长，引导教师发自心底的集体自信，肯定自己、展示自己、提升自己，以立德树人为己任，教好书，育好人，夯实教师赋能“第一步”，建设党和人民满意的一流教师队伍。