廣州市從化區太平鎮中心小學檢視原始碼討論檢視歷史

中心小學（演練）原圖鏈接來自 美篇網 的圖片

廣州市從化區太平鎮中心小學辦於 1952 年，2005年12月被評為省一級學校，2006年合併了原何家埔小學和牛心嶺小學。現有36個教學班，學生1582人，在編教師 90人。近年來，學校發揚中華傳統美德，繼承文化古鎮的光榮傳統，確立「忠孝正心，友善求真」為校訓，確立「暖心教育」為辦學特色。「暖心教育」概括地說就指組織管理者通過和諧、平衡、有機結合的方式達成全體組織成員在實現組織目標過程中的歡樂、愉快的情感體驗和精神滿足。

==辦學特色

「暖心」校園新構想

學校以「暖心」為主題進行整體設計，有辦學理念形象牆、校訓石、創意廊道等校園建設的人文元素，營造出「草木勸學，牆壁說話」的整體教育效果，讓校園建設處處彰顯「暖心」教育氛圍。

「暖心」管理新規矩

「暖心管理」具體包括：學校制度建設、學校文化建設、暖心教師團隊建設、和諧家校創建、學校與社區及周邊和諧關係的創建等方面。

「暖心」活動新節日

學校將四大校園文化節——體育節、藝術節、讀書節、科技節作為校本與綜合實踐活動課程，認真研究開發，提升組織實施水平，讓學生走進陽光，學會健身；走近藝術，接受薰陶；走近科技，學會創新；與書為侶，快樂成長。讀書節——品味書香，暢遊智慧的海洋。

「暖心」教師新舉措

學校以「暖心教育」為價值觀，明確倡導「樹高尚師德，立師表形象」對學生生命負責是學校的工作目標和原則，學校充分發揮黨支部、團支部在教師管理中的教育作用和組織作用，激勵教師敬業、樂業、創業，在促進學校發展中做出自己應有的貢獻，也在學校的發展中成就自己。

「暖心」學生新風範

學校開足開齊國家課程，以常規禮儀為主題的養成教育；以民俗、民族經典為系列的藝術教育；以學校節日為活動系列的主題教育；以鄉村學校少年宮為組織的活動教育。積極開發學校的《五心養正》、《巧手奪天工》、《硬筆書法》、《花樣跳繩》、《童聲飛揚》等校本課程，有效解決課程實施的校本化。另外，學校借力「鄉村學校少年宮」，已開發十幾種活動類型的課程，為學生提供了一道道豐富的文化、藝術大餐，滿足不同學生的發展需要。

「暖心」教育結碩果

我校廣東省十二五規劃的教育科研課題《農村小學語文拓展性深度閱讀教學研究》成功結題，科研成果正在申報廣州市基礎教育教學成果獎。另外，圍繞「暖心教育」，還有4個課題獲廣州市級立項，4項獲從化區級立項。

近年來學校先後獲廣州市「優秀家長學校」、優秀科組，廣州市第七屆學校藝術節舞蹈比賽（從化區選拔賽）小學組一等獎；獲從化區德育示範學校、教育教學質量評獎一等獎，教育教學科研先進等稱號。

學校舞蹈隊參加廣州市第七屆學校藝術節舞蹈比賽（從化市選拔賽）獲小學組一等獎；2014年從化市中小學大課間體育活動評比一等獎；2014年廣州市小學生自然觀察（植物識別）小組活動A組一等獎；廣州市第七屆學校藝術節從化賽區比賽--小學組聲樂類一等獎。

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