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妥拉

來自 新浪老王時空博客 的圖片

中文名:妥拉

外文名:Torah

別 名:托拉

釋 義:指上帝啟示給以色列人的真義

《妥拉》,希伯來語:תּוֹרָה‎,英文:Torah 又譯托拉。妥拉廣義上指上帝啟示給以色列人的真義,亦指上帝啟示人類教導與指引。狹義上指《舊約》的首五卷(猶太人不稱舊約),猶太教稱為摩西律法(希伯來語:תּוֹרַת־מֹשֶׁה‎,Torat Moshe),或《摩西五經》即《創世記》、《出埃及記》、《利未記》、《民數記》和《申命記》。[1]

目錄

內容簡介

猶太人稱之為妥拉的舊約聖經,有着不可勝收的美和深湛意旨。猶太古典妥拉注釋書作者曾採用現代學者稱為「細讀式閱讀法」的方式,並運用得爐火純青。他們用於解釋聖經文本的技巧,跨越時空同樣啟發着現代讀者。本書集猶太拉比、學者在過去幾千年中對摩西五經的研究成果,以深入淺出的方式帶領讀者開始懂得欣賞五經的文本,不僅領略妥拉的美,而且深入理解其精意。在爾後的悠悠歲月中,猶太人正是從《妥拉》中尋求到鼓舞與指引。它也成為以後出現的《密什那》和《塔木德》的中心基礎。猶太人深深地摯愛《妥拉》。約書亞•羅斯•李普曼(Joshua Loth Liebman)曾描述過這種感情:「《妥拉》是我們人民的不朽的保證。它如同這個世界一樣廣大深邃。它一直深入到蒼天的藍色神秘中。旭日初升與夕陽西下、應許與完成、出生與死亡、人類的戲劇……全都融入這部經卷之內。在漫漫而過的歲月中,我們猶太人在這部書中找到支持和力量。儘管許多民族興起又衰落,儘管許多帝國征服他人又走向衰亡。以色列人通過他們對《妥拉》訓誡的忠誠一直保持着持久的尊嚴。」

作者簡介

博恩澈(Avigdor Bonchek)紐約大學臨床心理學博士,心理醫生,專治焦慮症。他曾在紐約城巿大學(TheCity University of New York)、葉史瓦大學(Yeshiva University)、以色列本古里安大學(Ben Gurion University)教授心理學。之後有二十五年在耶路撒冷希伯來大學擔任講師,曾在耶路撒冷樂光猶太研習中心(The Ohr Somayach Center for Judaic Studies)教導妥拉科目,也在多處講授心理學和妥拉課題。

著有希伯來文作品The Problem Student: A Cognitive/Behavioral Approach(暫譯「從認知或行為理論看問題學生」),英文著作What’s Bothering Rashi?(暫譯「什麼使拉希煩惱?」)。

目錄

中譯本說明001

前言001

01其餘都是解釋001

解釋妥拉:古典注釋書作者的方法001

解釋的鑰匙005

什麼是深度解釋006

一則解釋有多穩妥012

妥拉是上帝的啟示還是古文化的遺物017

02讀妥拉文字,求深入理解019

基本意思之內包含多層意思020

雅各和以掃:人格和原型021

細察經文025

鳥瞰經文027

人物人格變成原型029

道德問題030

03第一把鑰匙:第一句037

例一: 優先次序的問題038

例二:「假使你買了一個希伯來人作奴隸」042

例三:「若你的兄弟賣身給你」044

例四:「以撒年老,眼睛昏花」046

例五: 摩西這人046

04第二把鑰匙:線索在旁邊049

例一:「蛇是最狡猾的」050

例二:「他們父親雅各的靈就甦醒了」052

例三: 摩西出生054

例四:「不可用母山羊的奶來煮它的小山羊」055

例五:「不可偷盜」056

05第三把鑰匙:段異詞同059

例一: 祭司的產業060

例二: 解釋一個特殊句式061

例三: 給眼代眼065

例四:「小的比頭生的先出嫁」068

=06第四把鑰匙:段似詞異071

例一: 守安息日的理由072

例二: 為以撒尋妻,敘述有不同074

例三: 約瑟與波提乏的妻子080

07第五把鑰匙:重複與多餘083

例一:「於是二人同行」085

例二:「撒萊不能生育,沒有孩子」088

例三: 約瑟又做夢089

例四: 猶太人在西奈的經歷獨特無雙091

例五: 說話停頓,別有用心093

08第六把鑰匙:詞序095

例一: 上帝的默示與大衛的詩篇096

例二: 宣告以撒將會出生098

例三:「海中」099

例四: 尊重或敬畏父母102

例五: 挪亞方舟里男女分開103

09第七把鑰匙:心理因素105

例一:「你要愛同類——像自己」106

例二:「不可心裡恨你的弟兄」107

例三: 掃羅懷疑自己110

例四: 巴蘭砌詞自辯112

例五:「看這七年如同幾天」114

10第八把鑰匙:一詞七現117

例一: 約版120

例二: 雅各眾子應盡孝道121

例三: 以撒的井122

例四: 賣出與接收長子名分124

例五: 孩子摩西與成人摩西126

例六: 該隱亞伯兄弟倆129

例七: 由亞當挪亞130

11練習深度釋經:十災133

十災的目的136

教學計劃138

十災的重大意義141

12約瑟的故事:文斷旨連147

這篇敘事的主線148

一個難題149

第二條主線150

細看奇怪的第三十八章152

解決問題,提出解釋156

結論158

總結159

13彌賽亞的品格:聖經多處的回聲161

14最後一把鑰匙169

附錄173

一 著作中英名稱對照表173

二 索引175

三 中譯本參考書目191

《妥拉6分鐘》第二期——平凡而偉大

參考資料

  1. 研讀妥拉,豆瓣