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天津五马路小学位于天津南开区广开新街30号,将劳动教育作为实施素质教育,实现全面育人的主要途径,形成“以劳辅德、以劳增智、以劳强体、以劳益美”的劳动教育特色,促进学生全面发展,德育工作取得显著成效,先后被国家教委命名为全国德育先进校,被市教育局命名为首批“天津市义务教育示范校”、“市级三A学校”。

学校简介

五马路小学以劳动教育作为加强学生思想道德建设的新途径,以劳技课为小学生劳动教育的主渠道,专门开设劳技课教室,为劳动技术教育的实施创造有利条件,并坚持每学期进行劳技课教学研究。该校在多年实践的基础上,编制《学生劳动考核评定手册》,建立学校、家庭、社会三结合的劳动教育网络,调动学生创新思维、主动动手的积极性。为每个班级确立校园劳动基地和社会实践基地,做到每个同学都有自己的劳动岗,使劳动成为每个学生的自觉行动。

学校荣誉

此外,该校把“磨难教育”纳入到劳动教育当中,组织学生徒步到农村野营实践,培养学生勇敢顽强的意志品格。从1996年起,把每年五月份的第一周定为校园劳动节,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育,聘请劳动模范作报告,召开各种形式的主题班队会,评选表彰劳动小能手和劳动教育好家长,开展全校劳动技能比赛。学生们在丰富多彩的劳动实践中获得知识与技能,使自己的兴趣特长得到发挥,该校在市、区科技活动和学科竞赛中取得优异成绩,有的作品还获得专利权,学校被命名为“全国青少年电子培训中心”、“天津市青少年科技活动先进校”。

指导思想

学校是一所求知、创新、健美、和谐为一体的花园式学校[1],学校环境优美,教学设施齐全,教学质量稳定,深得社会各界和学生家长的好评。学校内部管理坚持以“以人为本”的指导思想,建立了德育、行政、教育教学、后勤、安全、教育科研、考核评价七个方面科学的量化管理体系[2]

参考文献

  1. 【精品】创建“花园式学校”评分标准,道客巴巴,2015-01-06
  2. 环境教育概念及内容分析,学术杂志网,2017-08-06