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大理大学教育科学学院有一个教育专业硕士授权点，在学前教育、小学教育、教育管理和心理健康教育四个学科领域具有教育专业硕士研究生的招生资质。教育科学学院现有三个本科专业（学前教育、应用心理学和小学教育），五个教研室（教育学教研室、心理学教研室、学前教育教研室、小学教育教研室、教师基本功技能教研室），三个办公室（综合办公室、教学办公室和学生工作办公室）。

教师队伍

教育科学学院现有专任教师40余人，从职称结构来看，有教授、副教授20余人；从学历结构来看，有博士学位的教师10余人；从学缘结构来看，教师分别来自北京师范大学、华东师范大学、西南大学、华中师范大学、华南师范大学和云南师范大学等。目前我院教师中有云南省心理学会副理事长，云南省高等学校小学教育专业教学指导委员会副主任委员，云南省普通高校大学生心理健康教育专家委员会副主任委员，云南省高中新课程改革专家组成员，云南省高评委委员（教育学科组组长）等。

科研成果

除了本专业学生的教育教学与管理外，教育科学学院还主要负责全院《大学生心理健康教育》和全校师范教育专业学生的《教育学》、《心理学》、《教师口语与表达》及《汉字书写》等教育理论类和技能类课程的教学及研究。我院教师在教学改革和质量工程上取得了突出成绩。目前，我院的《教育学》为云南省精品课程，“课程与教学论”为云南省高等学校省级教学团队，《心理学》、《教育心理学》和《教育科学研究方法》为学校精品课程，“课程与教学论”和“教育学”为校级重点建设学科等。另外，我院教师担任了国家级精品课程《比较课程论》的主编，担任全国规划教材在内的教材8部教材的副主编和主编，其中担任第一副主编的全国规划教材《课程与教学论》被国家教育部评选为全国教师教育优秀课程资源，担任第一主编的《教育学新编》被国家教育部评选为全国教师教育推荐使用的课程资源。2009年和2010年，我院教师担任主编的三本教材被云南省教育厅评选为云南省优秀教材。近年来，教科院教师还主持了多项校级教学改革立项课题、网络课程和应用型示范课程的研究。

把教学和科研结合起来是教育科学学院工作的一个突出特点，2005年我院教师主持了1项国家社会科学基金项目，实现了大理学院国家社科基金零的突破。近年来，我院教师还主持6项教育部人文社科课题、1项云南省科技厅人才培养专项项目、1项云南省教育厅人才培养专项项目、10余项云南省教育厅科研基金项目（其中6项为重点项目）、10余项云南省教育科学规划课题的研究（其中3项为重点课题），参与了多项省级以上科研课题的研究。除积极申报和承担课题的研究，教科院教师还出版了10余部个人学术专著，在《教育研究》、《课程 教材 教法》、《教育学报》、《华东师范大学学报》、《中国教育报》、《外国教育研究》、《高等师范教育研究》、《教育评论》和《中国民族教育》等学术刊物上发表论文500余篇，其中全国中文核心期刊100余篇，100余次获得包括云南省政府优秀哲学社会科学成果著作类二、三等奖和云南省文学艺术创作基金二等奖在内的各级学术奖励，在教育科学研究和书画创作等方面做出了比较突出的成绩。2000年和2013年教育科学学院两次被云南省教育厅评为云南省教育科研先进集体。

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