大城縣臧屯鎮劉固獻中心小學檢視原始碼討論檢視歷史
大城縣臧屯鎮劉固獻中心小學(曾用名:大城縣臧屯鄉劉固獻中心小學),成立於2020年,位於河北省廊坊市大城縣臧屯鎮劉固獻村,宗旨和業務範圍是「實施小學義務教育,促進基礎教育發展。小學學歷教育」。
設施齊全
學校環境優美,風景宜人。該校硬件設施齊全,校內建有教學樓、圖書館、綜合樓、辦公樓等設施,布局合理,還配備了現代化教學設備,設備先進,教學環境優良;師資力量雄厚,學校擁有一支高素質的教師團隊,教學水平較高。自建校以來,學校培養了大量合格畢業生,為當地教育做出了自己的積極貢獻。
為學生的成功教育創造發展空間
要想讓學生取得成功,教師應盡最大努力給學生創造寬鬆的受教育的空間,留給學生一定的選擇權,讓學生去發展和發揮自己的特長,並給予充分的肯定和鼓勵與支持。教師應儘量在班級上營造大家都要進步的氣氛,在學生遇挫折的時候,積極幫助學生,讓學生相信自己很可能成功。
辦學品位
學校領導具有強烈的創建意識,成立了創建文明學校領導小組,確定了以提高師生思想道德素質和學校文明程度,提高辦學效益,提升學校辦學品位的奮鬥目標,並以此作為全部工作的出發點和落腳點,規劃科學、措施有力、責任落實。
深化課堂教學改革
1、教師要研究新課程下的課堂教學,認真研讀課程標準,重點是正確把握三維教學目標、注重優化課堂教學結構和實現學生學習方式的多元化。教師要轉變教學觀念,以新的理念指導課堂教學[1],結合區裡的課程標準考核,推進立足課程標準、從學生髮展出發、鑽研教材教法、提高教學質量的教改工作。每位教師都要對課程標準進行精讀、細讀,在課標的指導下努力探索新的教學模式[2],把日常的每一節課都當作公開課來上,提高每一節常態課的質量,及時對所上的課進行教後分析和反思。
2、嚴把教學質量檢測關,做好開學初測試、各單元檢測、語數英三科每月的教學測試、期中期末的測試等,通過檢測夯實基礎知識,解決教學中存在的問題,採取相應對策,不斷改進教與學的方法,進而促進教學質量的提高。
3、加強教研組的研究作用,在教師中掀起互相學習、互相請教的研究風氣。做到活動有主題、有計劃、有理論、有實踐、有記錄、有總結。
參考文獻
- ↑ 如何優化課堂結構提升課堂教學效率,學習啦,2016-05-16
- ↑ 「小組合作學習」教學模式及策略研究,豆丁網,2014-05-09