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固安县牛驼镇大吴村小学查看源代码讨论查看历史

事实揭露 揭密真相
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固安县牛驼镇大吴村小学位于河北省廊坊市固安县牛驼镇大吴村。我校通过文明校园创建活动,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德[1]、文明修养和民主法治观念,提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩,提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善。经过2015年至2020年的持续推进,实现高校、中小学文明校园创建活动100%覆盖,使文明校园创建[2]工作成为精神文明建设的响亮品牌。

育人模式

我校高举创新旗帜,走“科技兴教,力创特色”之路,学校各方面工作呈现一派勃勃生机。我校组建了琴、棋、书、画、合唱、微机等各类特色队,创建了学生“艺术沙龙”,开办了“市少儿艺术”学校,为国家、省、市输送了大批人才。在推进素质教育的探讨中,自96年提出“我能行”教育,在学生、教师、家长三个层面,从管理、教育、教学、家校协同诸方面,以培养学生的自信心和进取精神为重点,全面育人,建构了具有自己特色的新型育人模式。

数字校园

“数字校园” 发展历史可追溯到上个世纪,国外数字化校园建设起源于1990年美国克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林(Kenneth Green)发起并主持的一项名为“信息化校园计划”的大型科研项目。我国高等学校大规模的信息化建设大多从20世纪90年代开始,并得到快速发展,在“面向21世纪教育振兴行动计划”中提出并强调了要利用信息技术来推进教育的改革。我国“数字校园”就是在这一教育改革的理念上提出来的。在随后的数字校园建设实践过程中,数字校园的理念得到了逐步扩充和完善。

法律教育

用社会主义民主和法律的基础知识来教育年轻后代,使他们从小就受到民主的训练和守法的教育,懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务,增强法制观念,养成自觉遵守法律的行为习惯。是德育的内容之一。社会主义国家根据社会主义民主的原则,建立人与人之间的平等关系和个人与社会之间的正确关系;而社会主义民主的建设,又必须同社会主义法制建设相结合。对学生,通过小学的思想品德课、中学和大学的法律常识课和宪法讲座、少先队和共青团的班级活动,以及课外、校外活动等进行民主与法制的教育。

参考文献