听雨轩查看源代码讨论查看历史
听雨轩
听雨轩，指可以听雨、观雨的凉亭。雨轩原意指雨中的轩馆、雨中的轩辕、下雨时用于躲雨的亭廊。轩指有窗的廊子或小屋子。古代皇家拙政园听雨轩在嘉实亭之东，与周围建筑用曲廊相接。
基本信息
| 作品名称 | 听雨轩坐秋 | 文学体裁 | 五言律诗 |
| 年代 | 清朝 | 出处 | 《白香亭诗文集》 |
原意
轩:有窗的廊子或小屋子; 听雨轩指可以听雨、观雨的凉亭或茶馆。
旅游景点
拙政园听雨轩在嘉实亭之东，与周围建筑用曲廊相接。轩前一泓清水，植有荷花、荷叶;池边有芭蕉、翠竹，轩后也种植一丛芭蕉，前后相映。无论春夏秋冬，雨点落在不同的植物上，加上听雨人的心态各异，就能听到各具情趣的雨声，境界绝妙，别有韵味。
引申
听雨轩的原意是下雨是用于躲雨的亭廊。新时代赋予了听雨轩新的含义:
雅之意:现在有听雨轩服饰，听雨轩鲜花，听雨轩饭馆，听雨轩沙发，听雨轩圆珠笔等等，现在多在街道、古典建筑等处见到，借古诗句中浪漫幽雅来商化。
不雅之意:现在经常有人将"听雨轩"用作"女厕所"的比喻意思，同样"男厕所"称为"观瀑亭"。
古文相关
《听雨轩坐秋》
文簟泛清光 柔飚引玉塘
阴连荷气润 梦坠叶声凉
晚照多为影 闲庭过一香
芙蕖今自可 怜尔阅秋霜
【作者】邓辅纶
【赏析】带着织纹的竹席上泛起清冷的光，轻风吹过洁净的池塘，浓阴仿佛带着池荷的香气，落叶的声响惊扰了秋梦，晚照投下了幽幽的影子，望着闲静的庭院不知不觉一柱香也燃完了。荷花还未凋谢，还要经历秋霜，不禁让人怜惜起来。 长安布衣谁比数，反巢衡门守环堵。
老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。
雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。
秋来未曾见白日，泥污后土何时干?
【作者】杜甫
【赏析】这组诗作于唐玄宗天宝十三载(754)秋天，那一年秋天，下了六十多天雨，庄稼歉收，粮食匮乏，房屋毁坏，民不聊生，奸相杨国忠却找来个别长得好的禾苗向唐玄宗报告说:"雨虽多，不害稼也。"杜甫写这三首诗，形象地描述了当时的情景，寓有讽谏之意，表现出很强的忧患意识，堪称"史诗"。
《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
竹坞无尘水槛清 相思迢递隔重城
秋阴不散霜飞晚留得枯荷听雨声
【作者】李商隐
【赏析】竹林中了然无尘，栏杆外溪水清清;远隔数城也要向君传递对君的相思之情;秋天阴霾之气萦绕不散的傍晚霜雪飞舞;荷塘中只留得片片枯叶，还有我在旁听着冷雨打叶声。一个深秋的夜晚，诗人李商隐寄宿在一位骆姓人家的园亭里，寂寥中怀念起远方的朋友，听着秋雨洒落在枯荷上的沙沙声，写下了这首富于情韵的小诗。诗题中的崔雍、崔衮是诗人的知遇者崔戎的两个儿子。这首诗就是诗人与崔雍、崔衮告别后旅途中寄怀之作。
《听雨轩》
巫山顶，有一亭，名曰听雨轩。脚下有湖，谓之听雨湖，历代名人游览于此，遗诗文若干，有诗句"秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声"为证。山行崎岖而婉转，景色突兀而现，柳暗花明。暮色尤甚。惊之，异之。见者，流连忘返，未见，朝思暮想。多有惊叹大地造化，不知归途者。暮至黄昏，山下赏荷。风起，雨点点。沿路上。览美景，雨洗尘积，心旷而神怡。登顶入轩，薄雨蒙蒙。而后止，云骤去，满天星光，塘水汪汪。始觉，登高境，近则远，远则近。
【赏析】文章描写了作者雨中登山入听雨轩的情景，淅淅细雨，沿途风光给作者带来了惊异的感觉;在听雨轩里览风景，心旷神怡，心情舒畅;山顶微风，靡靡者醉。
《虞美人 · 听雨》
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
【作者】蒋捷字胜欲，号竹山，阳羡(今江苏宜兴)人，生卒年不详。宁度宗咸淳十年(1274) 进士。宋亡不仕，抱节以终。
【注释】①此调原为唐教坊曲，初咏项羽宠姬虞美人，因以为名。又名《一江春水》、 《玉壶水》、《巫山十二峰》等。双调，五十六字，上下片各四句，皆为两仄 韵转两平韵。 ②断雁:失群的孤雁。 ③星星:形容鬓发斑白。
【品评】此词从"听雨"这一独特视角，表现了少年、壮年、晚年三个人生阶段的 不同境遇、不同况味的不同感受。作者通过时空的跳跃，依次推出了三幅"听雨"的画面，而将一生的悲欢歌哭渗透、融汇其中。"少年听雨"的画面，由 "歌楼"、"红烛"、"罗帐"等绮艳意象交织而成，传达出春风骀荡的欢乐情怀。尽管这属于灯红酒绿的逐笑生涯，毕竟与忧愁悲苦无缘，而作者着力渲染的正是"不识愁滋味"的青春风华。"壮年听雨"的画面，以"客舟"为中心视点，而在四周点缀以"江阔"、"云低"、"断雁"、"西风"等衰飒意象，映现出在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境。
"而今听雨"的画面，则刻意凸现出僧庐之冷寂与鬓发之斑白，借以展示晚年历尽离乱后的憔悴 而又枯槁的身心。"悲欢离合总无情"，是追抚一生经历得出的结论，蕴有无限枨触，不尽悲慨。"一任阶前点滴到天明"，似乎已心如止水，波澜不起，但彻夜听雨本身，却表明他并没有真正进入超脱沉静的大彻大悟之境，只不过饱经忧患，已具有"欲说还休"的情感调节和心理控制能力。三幅画面前后衔接而又相互映照，艺术地概括了作者由少到老的人生道路和由春到冬的情感历程。其中，既有个性烙印，又有时代折光:由作者的少年风流、壮年飘零、晚年孤冷，分明可以透见一个历史时代由兴到衰、由衰到亡的嬗变轨迹，而这正是此词的深刻、独到之处。
这首词是蒋捷所做，但是深读，有一种沧桑的感受，听雨天地间，在广阔的地方听雨与在轩中听雨的感受决然不通，轩中是封闭的，可是我们却可以超然物外。