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事实揭露 揭密真相
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双桥区牛圈子沟镇牛圈子沟中心小位于河北承德市双桥区牛圈子沟镇牛圈子沟村。学校不断加强教育[1]队伍建设,组织教师参加工作研讨 会、培训班,认真学习《教育法[2]》、《教师法》、《未成年人保 护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,提高大家对做好德育工作重要意义的思想认识 ,班主任的服务意识、奉献意识明显提高;学校定期对青年班主任进行培训,从而提高他们的 理论水平和工作能力,帮助他们改进工作方法;学校坚持强调德育工作是全体教职工的职责, 形成了“全员育人、齐抓共管”的体制。

教学特色

学校一直将队伍建设作为发展的重中之重,自上而下形成了了“教师发展中心——教师工作 室(4个)——教师教研组(12个)”三级辐射的教师发展网络,打造了一支奋发向上、业务 素质硬、科研能力强的教师队伍,多次承担国家级和省级课题,走出一条科研兴校、科研强 校之路。

成功教育

成功也是成功之母。对于学习困难学生,成功的积极意义要远远大于失败,因为新的失败往 往不能成为学困生的成功之母,恰恰成为他们更大的失败之母。在教学过程中,给学生构建成 功的心态,树立短期的成功目标,恰当的成功鼓励,这对提高课堂教学效果有明显的作 用。

构建和谐的关系,营造温馨的管理格局

建设温馨校园的核心是构建和谐的人际关系。我校规定,领导班子当好“三个表率”,为学校 发展带头领路。学习的表率,学校领导主动与教师多交流,可以更好地理解、把握学校的决策 、意图,更好地贯彻学校的工作思路。教师之间多交流,增进了解,相互借鉴,相互启发, 减少教师之间的工作冲突,避免工作疏漏。学校领导要做团结的表率,凝聚全校老师,同心同 德,共谋学校发展大计。

学校领导要做进取的表率,要锐意进取,各项工作要有创一流的意识。通过这些措施提离领导 成员的诚信度,提高领导成员的亲和力,提高领导成员的感召力。不断强化服务意识,讲贡献 、求实效。

我们坚持“以人为本,全面育人,依法治校,科研兴校”,做到尊重每一个教师、关爱每一个 教师、理解每一个教师、依靠每个教师、信任每一个教师,建立起了和谐的干群关系,从而 激发教师工作的积极性,管理的主动性,教学的创新性。

教师对学生也像领导班子对教师这样,以平等的身份对待学生,关注课堂,关注细节,主动 与家长联系,构建了社会、学校、家庭、学生多方参与,齐抓共管的温馨的管理格局。五、开 展多彩的活动,营造温馨的氛围我校充分挖掘潜力,广泛运用教育资源,积极开展多彩的教育活动。

参考文献

  1. 教育概念及内容分析,学术杂志网,2017-08-06
  2. id=3636 中华人民共和国义务教育法,法律图书馆